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教育學程◆教育基本知識
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110年 - 國立臺灣藝術大學 110 學年度教師教育學程招生考試試題:教育綜合測驗#99636
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16.佛洛伊德(S. Freud)將人格分為三個結構, 其中何者具有超然的高道德標 準?
(A)無我(anatman/anatta)
(B)自我(ego)
(C)超我(superego)
(D)本我 (id)。
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A(44), B(13), C(965), D(10), E(0) #2729660
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/07/09
#4881555
超然的高道德標準→超我(superego...
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17.艾里克森(E. H. Erikson)提出「心理社會期發展理論(psychosocial stage theory of development)」,其中哪個時期在自我統合與角色混亂之間游 移,極力追尋自我認同(self-identity)? (A)嬰兒期 (B)兒童期 (C)老 年期 (D)青(春)年期
#2729661
18.一般人會覺得自己所持有的刻板印象對於預測社會互動對象的行為有相當的 效力。下列何者最能對此主觀知覺提供合理的解釋? (A)自我預言實現 (self-fulfilling prophecy)(B)初始效應(primacy effect) (C)自我 覺知(self-perception)(D)實用預知(pragmatic precognition)。
#2729662
19.學生認知發展的「實際水準」到「可能的潛力水準」之間的差距稱為「最近發展區(zone of proximal development, ZPD)」。請問此概念是哪位學者提出?(A)皮亞傑(J. Piaget)(B)艾里克森(E. H. Erikson)(C)柯爾柏格(L. Kohlberg)(D)維果茨基(L. S. Vygotsky)
#2729663
20.當個人遇到新的環境,原有認知結構無法適合此新環境時,就會改變已有的認知結構,以符合新環境的要求。這是皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中的何種內在歷程?(A)調適(accommodation)(B)基模(schema) (C)平衡(equilibration)(D)同化(assimilation)
#2729664
21.著重於人的潛意識動機歷程、焦慮、象徵意義等基本概念的是以下哪種理 論?(A)Adler 學派治療 (B)精神(心理)分析治療 (C)個人中心治療 (D)存在主義意義治療。
#2729665
22.關於智力與智力測驗的敘述何者正確?(A)魏氏智力量表只有針對語文能力 的測量 (B)現在的智商分數是將原始分數轉換為一種標準化分數 (C)Thurstone 認為有一個一般智力因素影響所有能力測驗的表現 (D)訊息 處理取向常是以因素來解釋智力。
#2729666
23.壓力之父思雷(Selye)提出「一般適應症候群(general adaptation syndrome)」,共分為抗拒期、衰退期及警覺期三個階段,請依序排列。 (A)警覺期、衰退期、抗拒期 (B)抗拒期、警覺期、衰退期(C)警覺 期、抗拒期、衰退期(D)衰退期、抗拒期、警覺期。
#2729667
24.忽略個人不同的特質與差異,僅根據性別來預期一個人的人格特質或行為表 現,稱為(A) 印象整飾 (B)性別角色期待 (C)性別刻板印象 (D)社會化。
#2729668
25.關於「閃光燈記憶」的敘述,下列何者最可能為真?(A)通常不會隨著時間 改變其正確性 (B)生理上與腎上腺素及正腎上腺素有密切的關連 (C)以語意 記憶為主 (D)顯示情緒性材料與中性材料具有相同的記憶機制。
#2729669
26.下列有關108學年度之後考上本校中等教育學程的同學,未來修習教育專業 課程與教育實習的流程的敘述,下列何者正確?(A)新制實習的流程是先實 習後教檢(B)有關中等學校教師教育方法學課程:五科且至少10學分(C)有關 中等學校教師教育基礎課程:至少一科且至少2學分(D)有關中等學校教師教 育實踐課程:必修8學分。
#2729670
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