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113年 - 新竹市113學年度國民中學四校教師聯合甄選筆試試題——體育科#120685
> 試題詳解
16. 在體育課中需具備符合二十一世紀的體育教師素養,請問下列何者最符合這樣的精神?
(A)教學時需經常性的實施總結性評量
(B)教學時需專注於知識技能傳授
(C)教學時需考量學生學習的需求
(D)教學時需專注教學流程的順暢度
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統計:
A(24), B(32), C(1099), D(13), E(0) #3261862
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/10/20
#6930328
題目解析 這道題目主要考察的是二十一世...
(共 829 字,隱藏中)
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MoAI - 您的AI助手
B3 · 2025/10/20
#6930329
題目解析 這道題目探討的是現代體育教師...
(共 935 字,隱藏中)
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17. 在體育課程設計時,持續不斷比對課程目標、學習評量、以及教學活動三者間一致關係的概念稱為? (A) curriculum reform (B) curriculum alignment (C) curriculum enactment (D) curriculum mapping
#3261863
18. 小美在籃球課堂發生帶球走步的犯規狀況,老師想藉機進行雙語字彙的教學,請問老師應使用下列何者最為適切? (A) Traveling (B) Walking (C) Stepping (D) Hopping
#3261864
19. 請問在田徑競賽中 Hammer 是指下列哪一個項目的競賽? (A)七項全能 (B)鏈球 (C)黃金聯賽 (D)鐵餅
#3261865
20. 在促進理解的體育課程設計(Understanding by Design, UbD)中,最關鍵的特徵是具備下列何種設計方式? (A) forward design (B) backward design (C) linear design (D) zigzag design
#3261866
21. 設計思考(design thinking)的概念,目前已受到體育課程設計者的重視,請問設計思考的第二個步驟為下列何者? (A)定義問題 (B)同理心 (C)測試 (D)製作原型
#3261867
22. 關於素養導向體育教學設計原則,下列敘述何者最為適切? (A)認知、情意、技能宜分別獨立學習 (B)提供脫離情境的學習任務安排 (C)重視學習運動的不同策略方式 (D)強調運動技能的反覆練習
#3261868
23. 體育教學模組在競爭類型的學習內容的設計中,常會運用環境與工作的限制,讓學生學習如何適應各項工作上的挑戰,請問這種概念最符合下列哪一項? (A)表現參照理論 (B)自動化理論 (C)基模理論 (D)生態系統理論
#3261869
24. 體育教師若在體育教學中使用 Inclusion style,則下列哪一種教學風景最符合這種教學型式的描述? (A)學生依據自己的興趣選擇練習的場地、方式與次數 (B)不同能力差異的學生共同在一個不同難度挑戰的工作任務中學習 (C)同一組同學中,有一位同學擔任操作者,有一位同學擔任觀察者,觀察者依據工作卡對照操作者的表現,提供操作者回饋 (D)每一位同學在鏡子前面,將自己在鏡子中所表現的動作對照工作卡的動作檢核重點
#3261870
25. 教育部體育署學校體育課程與教學 QPE發展計畫(簡稱QPE計畫),為推動素養導向體育教學,研發素養導向體育教材示例,請問QPE計畫素養導向體育教材示例中,「分期目標架構表」是針對特定教材所規劃不同程度學習目標的彙整,各發展階段的目標皆以下列何種方式進行撰寫? (A)變化性 (B)分析性 (C)整體性 (D)情境性
#3261871
26. 在QPE計畫素養導向體育教材示例中,建議教師使用教材實施教學的改變,以由易而難的方式,依「教材的改變」、「教法的改變」、「信念的改變」進行,請問其理論依據為下例何者最為適切? (A) Vygotsky 的社會文化理論 (B) Piaget 的認知發展理論 (C) Giroux 的批判教育課程理論 (D) Fullan 的教師改變理論
#3261872
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