16. 對情緒行為障礙學生進行「功能的行為評量」主要在於
(A) 發掘行為的衝動的矯治方法
(B) 進行類化教學
(C) 實施早期療育
(D) 找出行為發生的目的

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統計： A(223), B(33), C(84), D(570), E(0) #840030

詳解 (共 1 筆)

#1554962
功能性行為評量(Functional B...
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