16. 紀老師希望提升學生的班級歸屬感，定期辦理感恩傳情活動，鼓勵學生分享同學值得學習之處，並公開表達感謝與欣賞。活動後，班級互動更加正向。從班級經營觀點來看，紀教師最主要運用何種獎賞方式？
(A) 代幣式的獎賞
(B) 活動性的獎賞
(C) 物質性的獎賞
(D) 社會性的獎賞

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統計： A(0), B(0), C(0), D(4), E(0) #3950960