18. 某校教師社群共同規劃與實施校本課程，學生完成專題探究報告後，不同教師對學生表現的評分差異甚大，因此社群決定共同設計評分規準（Rubric）。此作法最主要目的為何？ (A) 降低學生完成探究任務的學習負擔，提升學習成效 (B) 提高教師評分一致程度，並提供學生明確學習回饋 (C) 建立共同評量標準機制，並提升教師評量工作效率 (D) 協助學生掌握評量重點，並作為自我檢核修正依據