阿摩線上測驗
17. 不同教育社會學理論對學校文化的觀點各異。下列敘述何者有誤？
(A)功能論：學校文化的功能在於協助學生適應未來社會生活
(B)衝突論：學校文化充滿權力的對立與矛盾
(C)符號互動論：文化意義需置於具體脈絡中才能理解
(D)功能論：每一所學校的文化都有其獨特脈絡，不可通用解釋
答案：登入後查看
統計： A(37), B(51), C(106), D(513), E(0) #3813259
統計： A(37), B(51), C(106), D(513), E(0) #3813259
詳解 (共 2 筆)
wang
#7506947
正確答案為 (D)。
(A) 正確：功能論（Structural Functionalism）強調學校文化具有社會化與穩定的功能，協助學生學習社會規範並適應未來的社會生活。
(B) 正確：衝突論（Conflict Theory）認為學校是不同階級與權力衝突的場所，學校文化反映並充滿權力的對立與矛盾。
(C) 正確：符號互動論（Symbolic Interactionism）屬於微觀檢視，主張文化與意義是在人際互動中產生的，必須置於具體情境與脈絡中才能被理解。
(D) 錯誤：功能論屬於「巨觀理論」，傾向尋求整體的、普遍性的結構與功能解釋，而不是強調「每一所學校的文化都有其獨特脈絡，不可通用解釋」（這更偏向微觀的解釋學或詮釋學／符號互動論的觀點）。
ㅤㅤ
0
0
