17. 當幼兒面對同儕衝突時,教師應如何引導最能促進其社會 情緒學習(Social Emotional Learning,SEL)?
(A) 要求即刻停止並分開活動
(B) 給予獎勵以轉移注意力
(C) 提供情緒語言並引導表達與協商
(D) 等待情緒平息後再進行懲處
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統計: A(15), B(2), C(456), D(7), E(0) #3895586
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