17. 閱讀下列短文，最符合作者主張的是哪一個選項？成語是漢語裡高度凝鍊的固定語，四字之中往往濃縮一則寓言、一段史事。母語者多在大量閱讀與生活情境中自然習得；第二語言學習者若不明其典故與文化脈絡，便易「望文生義」，把「胸有成竹」誤解為胸口長了竹子。因此，成語教學不能只停留在字面翻譯，更要還原其文化情境，讓學習者理解詞語背後的故事與價值。 (A)成語字數固定，教學宜著重字面意義。 (B)成語教學應還原文化情境，不能止於字面翻譯。 (C)母語者與第二語言學習者的成語學習成效並無差異。 (D)成語典故繁複，不宜納入華語教材。