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100年 - 新北市立高中職100學年度教師聯合甄選 輔導科試題#4738
> 試題詳解
19.下列關於學校輔導相關的敘述,何者為非?
(A)輔導服務基本上是預防性的,為校園所有人提供服務。
(B)教師在學校輔導方案中扮演重要的角色。
(C)是校園一項重要的附加活動。
(D)有賴協調和整合。
答案:
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統計:
A(32), B(0), C(382), D(7), E(0) #195499
詳解 (共 1 筆)
柯2
B1 · 2019/03/26
#3263705
請問該改成甚麼呢?
(共 11 字,隱藏中)
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相關試題
20.關於精神疾病學生輔導,下列敘述何者錯誤? (A)朝夕與學生相處的導師以及任課老師,往往是發現階段的最重要人員。 (B)為了協助精神疾病個案,老師於評估階段需帶學生就醫檢查,早期發現早期治療。 (C)在介入階段,學校需提供支持性的學習環境,並與醫療團隊有密切的聯繫。 (D)治療所謂的追蹤階段,是在精神疾病學生就醫返校後,持續追蹤與關懷,並注意 學生的復發情形。
#195500
21.參與校園學生自殺者告別式,需注意的事不包括下列何者? (A)教師應鼓勵學生盡可能參與,以免更加遺憾。 (B)前往參與的師生需辦理保險。 (C)學生參與需徵求家長同意。 (D)出發前可以先預演流程,讓師生有心理準備。
#195501
22.性別平等教育法規定,學校每學期應實施性別平等教育相關課程或活動多久? (A)3小時以上 (B)4小時以上 (C)5小時以上 (D)6小時以上
#195502
23.在進行需求性評估時,通常包含哪些項目? (甲) 對目標群體的評估 (乙) 對相關群體的評估 (丙) 對環境的評估 (丁) 對資源的評估 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁
#195503
24.下列何者不是解讀綜合活動學習領域能力指標的原則? (A)細分能力指標宜以八成學生能達成者為目標。 (B)掌握核心概念循序漸進,從動詞及受詞著手了解較容易。 (C)先思維教學過程,再分析學生達成該能力的過程。 (D)評析左右同基本能力之橫向連接及上下學習階段的縱向連貫。
#195504
25.哪種類型的活動旨在「提供一種學習情境,使學生願意在眾人面前充分自我 表露,克服退縮心態與不自在的感受」? (A)社會責任活動 (B)信任同理活動 (C)觸發活動 (D)溝通活動
#195505
26.存在主義取向治療大師亞倫(Yalom, 1980),認為心理治療的焦點是在於處理四個人類的終極關懷:死亡、自由、存在的孤獨以及以下那一項? (A)生活方式 (B)無意義感 (C)人生價值 (D)自我認同
#195506
27.在處理注意力缺陷過動症(ADHD)兒童時,下列何種處理建議最佳? (A)親職諮詢 (B)使用藥物治療,例如利他寧(Ritalin) (C)認知行為治療 (D)行為治療配合藥物治療
#195507
28.下列有關領導者在團體中的自我揭露,何者是較適當的? (A)表達個人對目前團體的感覺或感受 (B)表達個人觀察到的團體現象 (C)表達個人過去的痛苦經驗 (D)表達個人對某成員所提問題的好奇與不解
#195508
29.根據心理劇的理論,以下那一方式最不可能引發成員的自發性? (A)覺察到情感,然後誘發出來 (B)請成員敘說個人對未來的期待 (C)將過去帶到現在此時此刻 (D)尊重成員的表達
#195509
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