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研究所、轉學考(插大)─輔導與諮商
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105年 - 105 國立臺北護理健康大學碩士招生_生死與健康心理諮商系碩士班(諮商心理組) :悲傷輔導#95940
> 試題詳解
2. 主張個人在失落後須「重新學習這個世界」。
答案:
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統計:
A(12), B(12), C(9), D(4), E(3) #2611639
相關試題
3. 主張個人在失落後的調適是不斷來回擺盪在失落與復原的過程。
#2611640
4. 研究瀕死病人面臨死亡的心理狀態,後來其理論延用至遭遇失落後的心理狀 態。
#2611641
5. 主張個人在面對喪慟時,有四個任務需要面對,此四個任務廣泛地被應用。
#2611642
6. 主張「對於喪親者的陪伴,首要是提供一個讓心靈感到安全的地方,才可能 敞開心方真實地哀悼」。
#2611643
7. 主張「回應失落的意義重建工作才是悲傷歷程的中心任務」。
#2611644
8. 主張男性喪偶者傾向以「復原導向」為主,女性喪偶者傾向以「失落導向」 為主。
#2611645
複選題9. 主張個人的悲傷是需要放置在社會的或家庭的脈絡來理解。
#2611646
複選題10. 所提出的悲傷理論,被其他學者批評過於直線性,容易讓助人者窄化喪親者 的反應,對喪親者的悲傷反應有預設立場。
#2611647
沒有 【段考】國一數學上學期 權限,請先開通.
#2611648
沒有 【段考】國一數學上學期 權限,請先開通.
#2611649
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