2. 將班克斯 (J. Banks) 多元文化教育的觀點實踐於幼兒園中，下列何項較不適合？
(A) 平等教學 (equity pedagogy)：確保不同族群幼兒平等參與和合作學習
(B) 減少偏見 (prejudice reduction)：引導幼兒探討不同族群的相似性和獨特性
(C) 知識建構 (knowledge construction)：使用多元族群的教材，以理解主流觀點
(D) 內容融入 (content integration)：除了主流傳統節慶，也慶祝少數族群的節日

答案：登入後查看
統計： A(0), B(0), C(1), D(0), E(0) #3929742