21.在數學課的合作學習中，康老師發現小組中大部分的同學尚未學會時，就有同學逕直 將答案寫在學習單上，導致組內部分同學未能達成學習目標。康老師應該加強哪些 環節，才能符應合作學習的理念？

甲、改變小組的人數 

乙、落實組內成員的角色任務

丙、在分組活動後進行個別測驗，並計入小組成績

丁、常常更換組別，讓學生和更多人互動
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(80), B(26), C(1578), D(238), E(0) #3463648

詳解 (共 5 筆)

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