21.Peterson和Peterson（1959）讓參與者進行記憶作業，先聽到三子音，接著進行倒數作業3至18秒，最後要求報告出之前的三子音。關於此研究的發現與意涵，下列敘述何者錯誤？
(A)研究發現隨著倒數時間的增長，參與者的回憶表現越差。若倒數了18秒，正確率幾乎趨近為零
(B)研究發現若僅僅倒數3秒，回憶率並不會受到顯著影響
(C)此研究顯示了複誦（rehearsal）對短期記憶（short-term memory）的重要性
(D)此研究的發現可由干擾（interference）會影響短期記憶的觀點來做解釋

短期記憶的流失

1.      衰退論（Decay Theory）

認為人的短期記憶即使沒有被其他訊息干擾，也會隨著時間流失

[Peterson和Peterson（1959）研究]

假設訊息若沒有複誦就會自然衰退。

參與者進行記憶作業，先聽到三子音，使其間隔不同時距回憶（3/6/9/12/18秒），並在間隔秒數使參與者進行倒減3作業[Brown-Peterson Technique]（以防其能複誦），直到回憶時距已到，才進行回憶。

結果發現：回憶時距越長，越無法回憶字母。間隔3秒正確回憶率為80%，18秒則接近0%。

這題的正確答案是 (B) 研究發現若僅僅倒數3秒，回憶率並不會受到顯著影響。

這題考的是認知心理學中非常經典的 Brown-Peterson 任務，專門用來測量短期記憶（Short-term memory, STM）在沒有複誦的情況下，維持資訊的時間長短。

經典實驗背景：Peterson & Peterson (1959)

• 實驗方法： 主試者唸出三個子音（例如：CHJ），接著立刻給受試者一個三位數（例如：507），要求受試者以減 3 的方式大聲倒數（507, 504, 501...），持續 3 到 18 秒不等，最後請他們回憶那三個子音。

• 倒數的目的： 為了防堵受試者在心中進行 「內隱複誦（Rehearsal）」。

選項詳細解析

(A) 隨著倒數時間的增長，回憶表現越差。若倒數 18 秒，正確率幾乎趨近為零 (正確敘述)

• 實驗結果： 沒錯。實驗發現，當倒數時間拉長到 15 至 18 秒時，受試者幾乎完全無法想起原本的三個子音，正確率跌到 10% 以下甚至趨近於零。這證實了短期記憶的時效非常短暫。

(B) 研究發現若僅僅倒數 3 秒，回憶率並不會受到顯著影響 (錯誤敘述，符合題意)

• 錯誤原因： 僅僅倒數 3 秒，回憶率就已經出現了大幅度的顯著下降。

• 數據事實： 實驗數據顯示，當受試者只倒數了 3 秒鐘，其正確回憶率就已經跌到了大約 80% 左右（有些後續研究甚至更低）。這代表短期記憶的遺忘在「前幾秒鐘」就已經顯著發生，並非沒有影響。

(C) 此研究顯示了複誦（rehearsal）對短期記憶的重要性 (正確敘述)

• 解析： 當心智心力被倒數作業佔據而無法「複誦」時，資訊就會迅速流失。這反過來證明了，在日常生活中，如果我們想把資訊留在短期記憶中，就必須不斷在心中「默唸（維持性複誦）」。

(D) 此研究的發現可由干擾（interference）會影響短期記憶的觀點來做解釋 (正確敘述)

• 解析： 對於這個實驗為什麼會遺忘，心理學界有兩派解釋。

  1. 消退論（Decay theory）： 認為是時間流逝導致記憶痕跡自動衰退（這是 Peterson 夫婦原本的觀點）。

  2. 干擾論（Interference theory）： 後來科學家（如 Keppel & Underwood）重新分析數據發現，遺忘主要是因為後面倒數的數字，對前面的子音產生了 順向/逆向干擾。因此，(D) 說該發現「可由干擾觀點來做解釋」是完全符合現代認知心理學共識的。

? 核心重點筆記

• 短期記憶的寬度/容量： $7 \pm 2$ 個項目（Miller, 1956）。

• 短期記憶的長度/持續時間： 在無法複誦的情況下，大約只能維持 15 到 30 秒（這正是由 Brown-Peterson 研究所奠定的結論）。遺忘從前 3 秒就已經明顯開始。