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小兒職能治療學
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102年 - 102-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18037
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複選題
22.下列有關於自閉症(autism)之敘述,何者正確?
(A)個案在社會互動上的障礙包括無法建立親子依附關係(parent-child attachment)
(B)超過四分之三的患者伴隨有感覺處理問題(sensory processing problems)
(C)個案的預後和其智能並無明顯相關
(D)鸚鵡式仿說(echolalia)為個案常見之溝通障礙
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統計:
A(14), B(41), C(4), D(72), E(236) #666237
私人筆記 (共 1 筆)
宗翰
2021/09/14
私人筆記#3564076
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56 下列有關於自閉症(autism)之敘述,何者正確? (A)個案在社會互動上的障礙包括無法建立親子依附關係(parent-child attachment) (B)超過四分之三的患者伴隨有感覺處理問題(sensory processing problems) (C)個案的預後和其智能並無明顯相關 (D)鸚鵡式仿說(echolalia)為個案常見之溝通障礙
#626358
45.下列何者並非職能治療領域常應用於評估分析自閉症孩童社交障礙問題之理論模型(theoreticalmodel)? (A)心智理論(theory of mind ) (B)執行功能(executive functions) (C)任務導向(task-oriented) (D)中心聚合(central coherence)
#2404381
71.8歲的自閉症孩童小清每次參加學校的集會時總是感到壓力很大,而且過度警醒。職能治療師幫助小清了解自己的警醒程度,並且幫助小清找到可以自我調節的方法,例如幫他找到可以幫助自己冷靜的活動。因此小清 在參加學校集會前會先進行這些可以幫助自己冷靜的活動,然后他也學會如何去了解自己的警醒程度,他漸漸可以在集會裡待更久。最後,他更進一步學會在發現自己被聲音過度刺激時要跟老師講,請老師讓他去比較安靜的地方。上述治療方式屬於下列何者? (A)The alert program (B)Stress thermometer (C)Emotion charades (D)Social autopsies
#2404407
75.職能治療師發現自閉症孩童小明特別喜歡海綿寶寶,覺得海綿寶寶是他的英雄,職能治療師使用一張海綿寶寶的圖片,並且說一個海綿寶寶的故事,告訴小明在教室裡面該如何適當地和其他的小朋友互動,例如海綿 寶寶在教室裡面會坐在圓形地墊上,不會伸手摸別的小朋友,會聽老師講話,而且會跟全班一起唱早安歌。請問此描述的介入方式為何?(A)社交故事(social stories)(B)應用行為分析 (applied behavior analysis )(C)充電卡(power cards )(D)心智解讀(mind reading)
#2404411
69.下列何項敘述最能顯現出莎莎具有心智理論(theory of mind)的缺陷? (A)莎莎對著祖母剛過世而心情難過的同學說:「你祖母年紀很大了,年紀大的人就會死啊。」 (B)當莎莎拿起玩具小車玩時,她一直轉小車的車輪,不知道小車的功能是什麼 (C)莎莎不能和妹妹一起分享玩具 (D)當母親為莎莎念故事書時,莎莎無法用手指出母親在故事書中提到的人物
#2745219
76.下列有關自閉症孩童遊戲的敘述,何者較不適切? (A)與同齡的其他發展障礙孩童相較,較少出現假扮性遊戲 (B)模仿技巧受損可能影響其社交遊戲(social play)的發展 (C)重覆與刻板性行為常反映在物品(object)遊戲 (D)參與關係性遊戲(relational play)的時間較同齡一般發展孩童短
#2745226
46.關於孩童如廁的敘述,下列何者錯誤? (A)正常發展孩童大約在4~5歲時可獨立完成如廁任務 (B)廁所的空間、設備、和放置的物體視孩童的需要進行調整 (C)自閉症孩童不適合使用社交故事(social stories)的方式進行如廁教學 (D)職能治療師可以透過固定時間及習慣的方式,來幫助無法自己控制大小便的孩童建立如廁行為
#2971270
67.關於目標達成量表(goal attainment scaling)的敘述,下列何者錯誤? (A)常用於特殊教育、職能治療及心理衛生等領域 (B)是四分量表 (C)用來評估介入成效 (D)適合用以評估自閉症個案的社交技巧和社交參與的進展
#2971291
69.下列和自閉症類群障礙(autism spectrum disorder)有關的介入方式中,何者特別強調個案對於多重線索 (multiple cues)的反應(responsivity)?(例如:職能治療師請個案找又圓又大的目標物) (A)核心反應訓練(pivotal response training) (B)關係發展介入法(relationship development intervention) (C)米勒方法(miller method) (D)交互模仿訓練(reciprocal imitation training)
#2971293
43.運用社交故事(socialsory)中所涵蓋的4種句型教導自閉症孩童社交技巧,「當我在學校或公共場所上廁所時,我只會讓馬桶沖一次水」較屬於下列那種句型的應用? (A)描敘句 (descriptive) (B)指示句(directive ) (C)觀點句(perspective) (D)肯定句(affirmative)
#2404379
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