阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
>
95年 - 臺北巿立教育大學幼兒發展組九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1205
> 試題詳解
23. 我國現行兒童福利法的特色為
(A)明訂所有專業人員資格
(B)融合了歐美各國的兒童福利政策
(C)闡明家庭與社會對兒童共同的責任
(D)以上皆是
答案:
登入後查看
統計:
A(18), B(12), C(279), D(526), E(0) #55357
詳解 (共 1 筆)
小菁
B1 · 2018/04/08
#2713528
兒童及少年福利與權益保障法 ...
(共 248 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
相關試題
24. 我國兒童福利服務之支持性的支援網絡內涵並不包含 (A)直接家庭個案服務 (B)保護性服務 (C)未婚與未成年父母及其家庭服務 (D)收養服務
#55358
25. 在寄養家庭服務的安置期間,專業人員應提供的協助是 (A)鼓勵案家重建 (B)鼓勵其他家人探視兒童 (C)規劃長期探視之計畫 (D)以上皆是
#55359
26. 發生於家庭成員之間口頭上、心理上、身體上的攻擊或惡意的疏忽行為, 是為 (A)家庭暴力 (B)精神虐待 (C)兒童虐待 (D)私領域之家務事
#55360
27. 台北市針對身心障礙者提供之就養服務包含括︰ (A)身心障礙生活輔助器具費用之補助 (B)身心障礙者臨時及短期照顧服務 (C)殘障專用車位 (D)以上皆是
#55361
28. 目前有關兒童保護個案之流程︰ 1.家庭暴力防治中心專線的接獲通報2.後續之診斷處遇 3.社工人員接案 4.危機處理 (A)1234 (B)3142 (C)1324 (D)4132
#55362
29. 大部分使用處罰的人都相信這個方式能夠改善行為,然而處罰也可能引起一些具有反效果的反應,像是 (A)破壞關係 (B)傷害自尊 (C)恐懼 (D)以上皆是
#55363
31. 以下有關遊戲治療的描述何者正確? (A)為幫助孩子獨立面對現實生活,治療師不應與孩子建立依附關係。 (B)為讓孩子可以自由表現情緒,兒童於遊戲室內的行為不應有任何限制。 (C)遊戲並沒有文化上的差異 (D)遊戲治療宜由治療師與兒童一對一地進行,不適合同時對數位兒童進行遊戲治療。
#55365
32. 以下有關個人中心治療理論的描述何者正確? (A) 強調治療者的專家角色 (B) 認為自卑是成長的動力 (C) 認為諮商產生效能的主要關鍵是諮商師的態度,而不強調技術。 (D) 認為面對現實的勇氣是治療的關鍵
#55366
33. 對於過動及注意力缺陷兒童的治療,以下描述何者正確? (A)為協助此症兒童的多變特性,教學環境應該是高結構的方式進行。 (B)可由醫師開藥協助孩子服藥以增加專注的行為,此類藥物並無副作用。 (C)藥物治療是此症治療的主要且是唯一有效的方式。 (D)醫師主要是給予鎮定劑來協助此症兒童。
#55367
34. 「將功贖罪」的做法屬於行為改變技術的何項技術? (A) 正增強(B)負增強(C)剝奪(D)處罰
#55368
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#127858
2025 年 · #127858
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#120538
2024 年 · #120538
113年 - 113 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_幼兒園:學習者發展與適性輔導#120334
2024 年 · #120334
112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#115086
2023 年 · #115086
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#108206
2022 年 · #108206
111年 - 111 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#107672
2022 年 · #107672
110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#107595
2021 年 · #107595
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰學習者發展與適性輔導#99823
2021 年 · #99823
109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068
2020 年 · #99068
109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:幼兒發展與輔導1090423#93926
2020 年 · #93926