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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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104年 - 第二次專技高考語言治療師#24056
> 試題詳解
25 慢性中耳炎不同於急性中耳炎之處,下列敘述何者正確?
(A)慢性中耳炎持續中耳感染的症狀超過兩週
(B)慢性中耳炎時耳膜中央有穿孔
(C)慢性中耳炎時耳膜明顯紅腫
(D)慢性中耳炎時耳朵很痛
答案:
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統計:
A(113), B(76), C(11), D(4), E(0) #887482
詳解 (共 1 筆)
木木深
B1 · 2021/07/31
#4961917
急性中耳炎 3-5歲最多,七歲...
(共 551 字,隱藏中)
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62 進行純音聽力檢查時,若需要對好耳進行遮蔽(masking),下列何者是最有效的遮蔽音(masking noise)? (A)粉紅噪音(pink noise) (B)白色噪音(white noise) (C)語音噪音(speech spectrum noise) (D)窄頻噪音(narrowband noise)
#873808
9 頁次:7-2 9 下列對短暫誘發耳聲傳射(transient-evoked otoacoustic emission, TEOAE)的敘述何者正確? (A) TEOAE 波形當中,潛時值愈長的部分代表來自頻率越高的回音 (B)是我國衛生福利部國民健康署規定用於新生兒聽力篩檢的方法 (C)所有聽力正常者都能測出 TEOAE (D)可直接用於篩檢聽神經病變
#887466
34 依據 Schow(2001)與 Brockett & Schow(2001)所提出的聽能復健模式中,復健評估包含 CORE 四個面向,下列那一項不屬於其中? (A)溝通障礙的狀況 (B)整體參與的變項 (C)環境因素 (D)聽力學診斷
#887491
26 阿張是一位患有腦性麻痺的大學生,專業團隊決定採用平衡法(balanced approach)規劃阿張的 輔助溝通系統(augmentative and alternative communication, AAC)介入計畫,請問下列那一項行為 不符合平衡法的觀點? (A)阿張應該在有需要時,接受肢體動作訓練、語音復健、語言增能等多元課程 (B)阿張應該避免接受複雜的動作技巧訓練 (C)阿張應該學習使用多元型式(multimodal)的溝通系統 (D)鼓勵阿張使用自然的溝通模式,例如:手勢、臉部表情
#887483
27 對自閉症患者的溝通介入方案,應先考量下列那一個語言面向? (A)詞彙 (B)文法 (C)構詞 (D)語用
#887484
28 當學校單位不允許聾盲學生在學校以外地區使用學校所提供的輔助溝通系統(AAC)時,此種情形 是屬於: (A)態度阻礙 (B)知識阻礙 (C)實行阻礙 (D)政策阻礙
#887485
29 在考量輔助溝通系統(AAC)的技術層面時,必須要考量到 AAC 使用者的特質,其中所涵蓋的特質 不包括下列何者? (A)個人認知 (B)語言能力 (C)動作機能 (D)性別
#887486
30 在輔助溝通系統(AAC)使用過程中,AAC 協助者(facilitator)主要的角色或功能不包括下列何者? (A)監測 AAC 設備以確保它的運作功能正常 (B)在 AAC 相關立法與專業活動中提供臨床意見 (C)支持與協助 AAC 使用者能獨立與人溝通 (D)協助 AAC 使用者選擇訊息進入 AAC 裝置
#887487
31 對於帕金森氏症患者的輔助溝通系統(AAC)介入,在初期階段應強調下列何者? (A)對溝通夥伴的評估選擇 (B)雙手手指精細動作的訓練 (C)協助維持患者自然的言語表現 (D)學習使用聲音擴大器以減低體力耗損
#887488
32 下列何者是輔助溝通系統(AAC)中使用合成語音進行訊息輸出的缺點? (A)會增加溝通夥伴的工作負擔 (B)無法使用在長距離的溝通 (C)溝通夥伴須有良好口語能力 (D)在吵雜環境中會有聽取困難 代號:6109 頁次:7-4
#887489
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