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112年 - 112中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中輔導知能#115784
> 試題詳解
25. 阿德勒取向強調「鼓勵」,而鼓勵有一半的功夫是為了避免沮喪。下列何者不是阿德勒取向認為會造成沮喪的途徑之一?
(A)與自己做比較
(B)訂定過高期望或不切實際的標準
(C)做悲觀的解釋
(D)以過度責任來控制他人
答案:
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統計:
A(842), B(60), C(103), D(470), E(0) #3128102
詳解 (共 2 筆)
花花花114上榜謝謝阿摩及摩友
B2 · 2024/05/25
#6108265
沒有特別查到有關造成沮喪的原因,不過可以...
(共 370 字,隱藏中)
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14
1
早日解脫
B1 · 2024/01/04
#6000678
阿德勒學說的後繼者Kefir 為...
(共 967 字,隱藏中)
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5
相關試題
21. 下列關於阿德勒取向提出的「合作的四個基本態度」與相反心態的配對,何者正確? (A)信任他人-恐懼 (B)自信-不信任與懷疑 (C)社會興趣-敵意 (D)勇氣-自卑
#3128098
20. 當需求沒有得到滿足,個體開始「災難化」並發展出「我沒辦法忍受」的態度,理情行為治療稱之為: (A)自我困擾 (B)非理性的思考 (C)失功能的思考 (D)不安困擾
#3128097
16. 輔導老師想要使用哈利(Haley)的家族治療理論取向針對案家進行輔導諮商工作,會依循哪個階段來進行家族治療初次晤談才符合 哈利的架構? (A)互動─社會的─問題─設定目標─結束 (B)設定目標─互動─社會的─問題─結束 (C)社會的─問題─互動─設定目標─結束 (D)問題─互動─設定目標─社會的─結束
#3128093
18. 現實治療提出「退化性階段」來描述心理健康。當「個體試圖有效的滿足其需求,但未成功,此時唯一看來合理的選擇就是停止嘗試」。 這是屬於「退化性階段」的第幾階段? (A)階段一 (B)階段二 (C)階段三 (D)階段四
#3128095
6. 國二的志豪從小父母離異,在班上經常欺負同學,老師請父母來校懇談時,他總是表現出敵視的樣子。根據阿德勒學派的觀點,志豪 的行為動機最可能是下列何者? (A)尋求報復 (B)尋求注意力 (C)退縮逃避 (D)尋求權力
#3128083
26. 對品行障礙症(Conduct Disorder)的學生描述以下何者不正確? (A)經常和老師爭辯 (B)殘忍對待動物 (C)偷竊 (D)經常造成同學肢體傷害
#3128103
27. 影響憂鬱症主要的因素,依據認知治療貝克(A. Beck)的觀點,主要受到以下何者的影響? (A)生活型態 (B)早期經驗 (C)負向思考 (D)人際關係
#3128104
28. 依據《學生輔導法》,以下何者不是介入性輔導工作的任務? (A)召開個案研討會議 (B)提供教師諮詢 (C)擬定個別輔導計畫 (D)提供家長諮商
#3128105
29. 人類大腦中的杏仁核(amygdala)是形成情緒記憶的關鍵,特別是哪一種情緒反應? (A)開心 (B)傷心 (C)恐懼 (D)驚訝
#3128106
30. 未成年個案因為與男友發生性關係而懷孕,她在輔導的過程中透露墮胎計劃,依「優生保健法」規定,在她進行人工流產時須做到下 列那一項? (A)取得男友的同意 (B)同時取得男友及父母的同意 (C)依自己意願自行決定 (D)取得法定代理人的同意
#3128107
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