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教甄◆諮商輔導專業
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104年 - 104年教甄─專業輔導試題#51692
> 試題詳解
26.下列哪一部法律規定國民中學就學生中途輟學有向主管機關通報的責任:
(A)兒童及少年性交易防制條例
(B)強迫入學條例
(C)國民教育法
(D)少年事件處理法
答案:
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統計:
A(45), B(366), C(84), D(2), E(0) #1299987
詳解 (共 3 筆)
Hi World
B3 · 2023/06/25
#5858080
強迫入學條例 民國100年11月30日增...
(共 3370 字,隱藏中)
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1
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小米
B1 · 2016/05/28
#1359014
答案應是B
1
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/06/07
#1371651
原本答案為A,修改為B
(共 13 字,隱藏中)
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相關試題
27.綜合學習領域的評量中,「呈現活動中有趣、生動和令人振奮的經歷」較符合 下列何種原則? (A)避免壓力、樂於學習 (B)整體及多元的觀點 (C)鼓勵性質、過程導向 (D)形成性評量
#1299988
28.下列何者不是班級輔導活動採用分組教學的目的: (A)提供學生體驗活動的機會 (B)經由分組競賽提高學生學習動機 (C)增加學生活動參與機會 (D)增加學生合作學習的經驗
#1299989
29.綜合活動學習領域應掌握的教學原則,不包括下列何者: (A)以學習者為中心 (B)強化體驗學習 (C)兼種生活知能和情意 (D)結合學校行事活動
#1299990
30.認輔制度的推動最重要的原則是: (A)優先邀請學生班級導師擔任認輔教師 (B)輔導教師應主動優先擔任認輔教師 (C)以引入資源的方式看待認輔教師的加入 (D)加強認輔教師的專業督導
#1299991
31.在學校三級預防輔導模式中,輔導教師在三級預防之角色為: (A)溝通連結 者 (B)主動負責推動者 (C)提供支援與協助者 (D)直接服務者
#1299992
32.自我增強是指: (A)自我效能(B)自我酬賞(C)自我激勵(D)自我調正
#1299993
33.根據歸因理論,當學生告訴自己:「我沒有讀書的細胞,永遠學不好任何功課。」, 這種歸因是: (A)特殊情況,穩定,外在 (B)普遍情況,穩定,內在 (C)特殊情況,不穩定,外在 (D)特殊情況,不穩定,內在
#1299994
34.Jung 分析治療中,什麼是陰影(Shadow): (A)未完成事件 (B)早期負向的回憶 (C)自己的影子 (D)潛意識中與自我相反的性格
#1299995
35.有關現實治療的敘述,下列何者正確? (A)強調行為價值的分析 (B)強調移情與反怡情 (C)著重早期經驗的理解 (D)專注完整行為的了解
#1299996
36.Michenbaum 的自我教導經驗和壓力免疫訓練的描述下列何者不正確? (A)處理的重點放在個體的內部對話上 (B)強調去習慣化 (C)較不重視具體的、可測量的行為 (D)稱為認知行為矯正法
#1299997
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