26.依據「阿德勒學派」(Adlerian)班級輔導觀點，學生不當行為背後的主要驅力為何？
(A)本能性攻擊衝動，需以外在管控壓制
(B)尋求歸屬感的目的，不當行為是達成歸屬的錯誤嘗試
(C)遺傳性氣質問題，無法透過教育改變
(D)家庭社經地位低落造成的文化剝奪

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統計： A(13), B(104), C(4), D(57), E(0) #3961561

詳解 (共 3 筆)

#7438193
本題考的是阿德勒學派（Adlerian...
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#7436840
115澎湖國中正式教師甄選試題疑義申覆結果
26.答案仍維持 D。
說明: 本題題幹所提示來自心理學家阿德勒的理論，根據阿德勒的理論，人格發展透過追求卓越的能量，使自己具有競爭力。
一旦無法達成卓越的目標，人們知覺到錯或是缺點時，會透過不當思考、情緒與行為出現自卑感複合物 (INFERIOR MISTAKES)，依據阿德勒理論，這些行為出現為自卑感複合物的呈現，會歸因如自我的社會經濟不利的狀態等弱勢原因所導致。 因此，維持原答案不變。
FROM:
https://www.penghu.gov.tw/edu/home.jsp?id=93&act=view&dataserno=202607090034&mserno=201707110002 
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#7473960
(A) 本能性攻擊衝動，需以外在管控...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8522259
未解鎖
「阿德勒班級輔導／不當行為目的」 → 多...
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