阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教保員◆幼兒教保活動設計
>
105年 - 105-1教保員幼兒教保活動設計試題#52836
> 試題詳解
26.幼兒園舉辦兒童節活動,幼兒上台表演後,教保人員讓幼兒分享表演的感覺,小健 表示「很緊張、害怕可是又很開心」,下列敘述何者正確?
(A)小健具備同理他人情緒的能力
(B)小健能運用策略調節自己的情緒
(C)小健能辨識自己的同一種情緒中有程度上的差異
(D)小健能辨識自己在同一事件中存在著多種的情緒
答案:
登入後查看
統計:
A(28), B(183), C(228), D(4083), E(0) #1337379
詳解 (共 1 筆)
尤尤
B1 · 2016/07/08
#1410313
(C)喜歡吃草莓、更喜歡吃香蕉、最喜歡吃...
(共 51 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
27.小文想要製作一張母親節卡片送給媽媽,他先請林老師寫下「媽媽我愛您」的文字 給他看後,再進行仿寫,卡片如右圖。下列何種林老師的處理方式較不適當? (A)肯定與讚賞小文卡片上的仿寫文字 (B)告訴小文卡片上的仿寫文字錯誤的地方,請他改正並 重寫一次 (C)請小文對照卡片上的仿寫文字與繪本《媽媽的紅沙發》 封面上的「媽媽」兩個字 (D)小文問林老師如何書寫「媽媽我愛您」時,林老師一邊 示範書寫「媽媽我愛您」的文字,一邊大聲讀出
#1337380
28.下列哪些方式較能夠培養幼兒認知能力? 甲、教保人員給幼兒們吃爆米花,並告訴他們爆米花的製作過程 乙、教保人員引導幼兒們觀察毛毛蟲的特徵後,請他們製作毛毛蟲小書 丙、教保人員讓幼兒用檸檬水在紙上畫畫後,再用吹風機吹一吹讓畫顯現出來 丁、教保人員帶領幼兒到公園散步、採集昆蟲,並請幼兒觀察與記錄採集的地點 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#1337381
29.林老師在中班「一日五蔬果」的活動中,票選「我最喜歡的五種蔬果」,並討論各種 蔬果受歡迎的程度。此活動能夠協助幼兒學習何種認知概念? (A)配對 (B)型式 (C)序列 (D)對應
#1337382
30.在編製適用於大班幼兒的發展評量表時,下列哪一項評量的敘述需要修改? (A)能穿脫衣服及繫鞋帶 (B)能用符號表達自己的想法 (C)能用單腳(慣用腳)跳 3 下以上 (D)能單腳(慣用腳)站立 5 秒以上
#1337383
31.右圖是昕昕的畫,他已能使用手肘反覆運動在畫面上形成圓圈,並有類似的軌跡。 這張畫屬於下列哪一階段的作品? (A)控制塗鴉 (B)隨意塗鴉 (C)前象徵期 (D)前樣式期
#1337384
32.新生凱凱常常在上課時玩自己桌上的水壺,或看走廊上經過的人。下列何項作法較不 適宜? (A)凱凱桌上只能擺放上課需要的物品 (B)安排凱凱的座位遠離窗戶,持續觀察凱凱的行為 (C)判斷凱凱是過動兒,請凱凱的家長帶他去給醫生治療 (D)當凱凱看著老師專心聽講,老師注視凱凱並給予微笑
#1337385
33.下列處理方式何者屬於「邏輯性的行為後果」(logical consequences)策略的應用? (A)小華忘記將餐具帶回家,教保人員要他離開教室到走廊靜坐 (B)小華上課時在教室隨意走動,教保人員要他把教室地面打掃乾淨 (C)小華製造噪音影響班級討論,教保人員要他留在教室內不准到戶外玩耍 (D)小華在教室牆壁隨意亂畫圖,教保人員要他把自己塗鴉的牆面清洗乾淨
#1337386
34.下列哪一項作法較無助於建立反偏見的班級文化? (A)請幼兒幫忙照顧有特殊需求的同儕,鼓勵互相認識做朋友 (B)除了小老師,其他幼兒不可以告狀,因為教保人員必須公平 (C)引導混齡班所有的幼兒參與訂定班級常規,並由師生一起遵守 (D)讓幼兒輪流擔任小幫手,不論性別分工合作實際參與班級事務
#1337387
35.依據行為學派(Behaviorism)的觀點,下列何者是較不符合建立幼兒良好行為的作法? (A)讓先安靜坐好的幼兒,優先選擇學習區 (B)每天午睡前,公開表揚用餐後主動幫忙收拾打掃的幼兒 (C)當幼兒嘗試過去從來不吃的青菜,教保人員立即給予鼓勵 (D)對推倒別人積木作品的幼兒,引導其理解蓋積木幼兒的心情,以免下次再犯
#1337388
36.下列敘述何者符合教保人員對幼兒及其家庭的專業倫理原則? (A)在課程規劃時,幼兒園應以家長對於幼兒學習的想法為優先考量 (B)為了體諒家長的心情,對於發展篩檢結果異常的幼兒,不作後續追蹤以免造成壓力 (C)教保人員應該經常檢視自己對班上幼兒及其家庭是否存有成見與偏好,能否公平 對待每個人 (D)實習生在個人臉書分享班上幼兒的活動照片,此屬於職前培育性質,不需一一 徵求個別家長的同意
#1337389
相關試卷
114年 - 114 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#128283
2025 年 · #128283
114年 - 114 公立幼兒園契約進用教保員甄選 筆試試題卷 科目名稱: 幼兒教保活動設計#127815
2025 年 · #127815
114年 - 114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選:幼教保活動設計#127245
2025 年 · #127245
113年 - 113 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#120946
2024 年 · #120946
113年 - 113 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試_統一命題作業:幼兒教保活動設計#120363
2024 年 · #120363
113年 - 113 新北市公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試:教保概論與教保活動設計#120126
2024 年 · #120126
113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970
2024 年 · #119970
113年 - 113 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初試:教保概論與教保活動設計#119578
2024 年 · #119578
112年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#118530
2023 年 · #118530
112年 - 112 新北市公立幼兒園契約進用教保員甄選:教保概論與教保活動設計#115082
2023 年 · #115082