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職能治療技術學
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101年 - 101-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#18397
> 試題詳解
26.職能治療師訓練病患站姿平衡時,會讓病患從地上撿起沙包然後丟到前面的目標裡,病患在此丟 沙包活動中不會用到下列那項動作技巧(motor skills)?
(A)穩定(stabilizes)
(B)排列(aligns)
(C)協調(coordinates)
(D)運送(transports)
答案:
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統計:
A(5), B(32), C(2), D(112), E(0) #685446
詳解 (共 1 筆)
Davon Chung
B1 · 2021/07/04
#4866392
transports 運輸 (與移行有關...
(共 55 字,隱藏中)
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71.職能治療師訓練病患站姿平衡時,會讓病患從地上撿起沙包然後丟擲前面的目標,病患在此丟沙包活動中不 會用到下列那項動作技巧(motor skills)? (A)穩定(stabilizes) (B)排列(aligns) (C)校正(calibrates) (D)步調(paces)
#1739662
27.李先生開車上班途中接到客戶的電話,30分鐘後,李先生到達辦公室,將途中所接到的電話內容 記錄下來,此活動需運用下列那種記憶力? (A)立即記憶(immediate memory) (B)延遲記憶(delayed memory) (C)技巧學習記憶(skill learning memory) (D)未來記憶(prospective memory)
#685447
28.有關手推型輪椅向右轉彎之操作,下列那一個敘述正確? (A)右手往後推大輪,左手向前推大輪 (B)左手往後推大輪,右手向前推大輪 (C)右手單手向前推大輪 (D)左手單手向後推大輪
#685448
29.下列何者不是有目的活動(purposeful activities)的內涵? (A)以目標為導向 (B)活動分析與合成 (C)主動參與 (D)治療性工具
#685449
30.居家照護時,當治療師考量個案家裡有那些物品可充當治療媒介時,治療師是運用何種臨床推 理? (A)科學推理(scientific reasoning) (B)敘事推理(narrative reasoning) (C)實用推理(pragmatic reasoning) (D)倫理推理(ethical reasoning)
#685450
31.職能治療師運用摺紙活動來治療病患時,使用同樣大小的紙張來摺紙鶴,開始時是用蠟光紙、然 後用絲棉紙、漸進到使用雲彩紙。此時治療師的目的為何? (A)訓練病患的認知能力 (B)訓練病患手部肌肉的力量 (C)訓練病患手部的關節活動度 (D)訓練病患的手部靈巧度
#685451
32.治療師讓個案練習用筆畫直線及圓圈來訓練個案寫字的技能,此治療性活動是屬於下列何者? (A)職能性活動(occupational activities) (B)目的性活動(purposeful activities) (C)準備性活動(preparatory activities) (D)體能性活動(physical activities)
#685452
33.標準化測驗和非標準化測驗最大不同為標準化測驗具有: (A)效度 (B)常模資料 (C)標準化步驟 (D)信度
#685453
34.有關射飛鏢活動之分析,下列敘述何者錯誤? (A)需要有palmar pinch的能力 (B)Shoulder girdle是維持動作穩定的基礎 (C)Biceps 是射出飛鏢的重要動力來源 (D)需要eye-hand coordination
#685454
35.如果個案的橈骨骨折後導致無力可以完成炒菜、拖地等家事,應該建議用那種活動來訓練? (A)改善被動關節活動度 (B)增強肌力 (C)提升認知能力 (D)增加感覺回饋
#685455
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