26. 在素養導向課程及教學設計的四項原則中，就評量與學習的關係而言，依其目的之區分，下述的敘述何者是錯的？
(A)促進學習的評量
(B)學習過程的評量
(C)評量即學習的評量
(D)學習成果的評量

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統計： A(46), B(103), C(91), D(65), E(0) #3354013

詳解 (共 1 筆)

#6264361
促進學習的評量 / 為學習的評量 /...
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