阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
>
98年 - 98年專技高考-兒童語言障礙學#15268
> 試題詳解
27 下列那一項不是圖卡交換溝通系統(PECS)主要的理論架構?
(A)功能性的目標
(B)增強制度
(C)提昇圖卡指認能力
(D)消弱不適當行為
答案:
登入後查看
統計:
A(2), B(3), C(36), D(37), E(0) #566346
詳解 (共 1 筆)
Phoebe
B1 · 2021/06/20
#4818237
圖卡交換系統PECS理論依據與階段性 ...
(共 357 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
28 圖卡交換溝通系統(PECS)第三階段中使用四個步驟的錯誤矯正順序為以下那一項? (A)重複→示範→提示→情境轉換 (B)示範→提示→情境轉換→重複 (C)提示→情境轉換→重複→示範 (D)情境轉換→重複→示範→提示
#566347
29 溝通及語言主要是由大腦所掌控,腦神經也在人體的溝通能力中扮演重要的任務,下列何者與口語 聽說能力發展較沒有密切關係? (A)三叉神經 (B)顏面神經 (C)外旋神經 (D)迷走神經
#566348
30 下列何者不是幼兒前語言期的明顯溝通意圖? (A)問候 (B)尋求他人注意 (C)回應 (D)表達看法
#566349
31 兒童大約在幾歲時已可以將熟悉的人、事、物等交談的話題維持下去? (A) 3 歲 (B) 4 歲 (C) 5 歲 (D) 6 歲
#566350
32 兒童敘事能力是一種高層次語言處理及認知運作歷程,但與下列何項技能較不相關? (A)與他人對話的能力 (B)語意能力 (C)使用連貫性或聚合性來連結語句 (D)理解因果順序
#566351
33 兒童大約幾歲時,說故事已有主角及合乎邏輯的一系列事件,但聽者常需要自己詮釋結尾? (A) 4 歲 (B) 5 歲 (C) 6 歲 (D) 7 歲
#566352
34 到目前為止,關於特定型語言障礙,最主要的證據是來自於那方面的研究? (A)敘事結構 (B)構詞句法 (C)語意關係 (D)語用功能
#566353
35 下列關於特定型語言障礙的定義何者最適當? (A)非語言智商不在常態範圍內 (B)有周邊感官系統的缺陷 (C)非語言能力比語言能力佳 (D)聽覺處理異常
#566354
36 下列那一項陳述最能說明特定型語言障礙(SLI)和學習障礙(LD)兒童之間的關係? (A) SLI 兒童比 LD 兒童年紀小 (B)學齡前被診斷為 SLI 者到了學齡階段有可能被鑑定為 LD (C) LD 兒童的學科學習有困難,而 SLI 兒童的困難則是口語 (D) SLI 兒童隨著年齡增長,語言問題會逐漸改善,但 LD 兒童的問題則會一直持續至成年
#566355
37 以下何者不是語言前情境語言教學(Prelinguistic Milieu Teaching)所使用的技巧? (A)安排誘發溝通的情境 (B)追隨孩子的注意力和興趣 (C)問孩子:「你要什麼?」之後,立即提供示範要求孩子模仿 (D)用簡單的句子幫孩子說出其意圖
#566356
相關試卷
114年 - 114 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#129130
2025 年 · #129130
113年 - 113 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#121758
2024 年 · #121758
112年 - 112 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#115956
2023 年 · #115956
111年 - 111 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#109963
2022 年 · #109963
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
2021 年 · #100616
109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497
2020 年 · #89497
108年 - 108-2 專技高考兒童語言障礙學#78329
2019 年 · #78329
107年 - 107-2 專技 兒童語言障礙學#71164
2018 年 · #71164
106年 - 花東考區補辦#77387
2017 年 · #77387
106年 - 2次高考_語言治療師/兒童語言障礙學#63946
2017 年 · #63946