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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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100年 - 100年 台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019
> 試題詳解
27.根據艾瑞克森 (Eric Erikson)的心理社會發展理論,國小學生所面臨的發展危機為:
(A) 信任vs.不信任
(B) 勤奮vs.自卑
(C) 獨立自主vs.羞愧懷疑
(D) 自我統合vs.角色混淆
答案:
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統計:
A(13), B(1668), C(148), D(58), E(0) #127048
詳解 (共 2 筆)
馮
B1 · 2020/05/12
#3950537
年齡階段發展任務0-1歲嬰兒期【信任/不...
(共 715 字,隱藏中)
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Jing-Hao Shih
B2 · 2022/08/22
#5596502
6-12歲學齡兒童為勤奮自卑階段
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相關試題
29.下列哪一個選項中的二個名詞都是皮亞傑 (J. Piaget)認知發展理論中的概念? (A) 同化 (assimilation)、類化 (generalization) (B) 認知見習 (cognitive apprenticeship) 、社會適應 (social adaptation) (C) 認知平衡 (cognitive equilibrium) 、調適 (accommodation) (D) 鷹架作用 (scaffolding) 、近側發展區 (zone of proximal development)
#127050
30.下列哪一個名詞不屬於維考斯基 (L. Vygotsky) 理論中的概念? (A) 近側發展區 (B) 鷹架作用 (C) 認知見習 (D) 自我增強
#127051
31.下列有關兒童團體輔導之敘述,何者正確? (A)團體輔導較屬於教育性、預防性、資訊性及較偏向於教導的方式 (B)在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入 (C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待 (D)團體輔導適用於發展落後或有危機問題或高危險群的兒童
#127052
32.兒童身體發展先頭後腳、先中軸後邊緣的現象,稱之為發展的哪一種特性? (A) 階段性 (B) 連續性 (C) 順序性 (D) 差異性
#127053
33.兒童性別概念的發展順序為何? (A) 性別認定、性別穩定、性別恆定 (B) 性別認定、性別恆定、性別穩定 (C) 性別恆定、性別穩定、性別認定 (D) 性別穩定、性別恆定、性別認定
#127054
34.根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,兒童因害怕懲罰而服從規定,此類學童是屬於哪一個道德發展時期? (A) 前習俗道德期 (B) 習俗道德期 (C) 後習俗道德期 (D) 自律道德期
#127055
1.依據史基北克(M. Skilbeck)所提倡的「學校本位課程發展」理論,課程設計模式包括五個階段,下列順序何者為是?(甲)設計教學方案、(乙)分析情境、(丙)擬訂目標、(丁)詮釋與實施方案、(戊)評量與評鑑。 (A)甲乙丙丁戊; (B)丙甲丁乙戊; (C)丙乙甲丁戊; (D)乙丙甲丁戊。
#127057
2.針對新興議題,如資訊、性別、環境等,《國民中小學九年一貫課程綱要》建議採取何種原則處理? (A)外加原則; (B)漸進原則; (C)融入原則; (D)彈性原則。
#127058
3.下列何者最能顯示(甲)教科書、(乙)課程、(丙)教學材料、(丁)教學活動間的關係? (A) 甲+丁=丙; (B)甲+丙=乙; (C) 乙>丙>甲; (D)丙<甲<乙。
#127059
4.依據《國民中小學九年一貫課程綱要》的規定,須實施課程評鑑,而據以評鑑的各學力指標,則係由何者建立? (A)中央政府(B)地方政府(C)學校課程發展委員會(D)個別教師
#127060
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