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105年 - 新北市國中教師聯合甄選公民科試題#52529
> 試題詳解
27. 《憲法》第八條對人民人身自由規範的非常詳盡,即使立法機關也不得以法律加以限制,此即為下列何種原 理?
(A)立法保留
(B)法律保留
(C)行政保留
(D)憲法保留
答案:
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統計:
A(9), B(72), C(0), D(241), E(0) #1325960
詳解 (共 2 筆)
115台中國中教甄榜首
B1 · 2017/09/28
#2423202
憲法保留:乃指憲法制定機關或修改機關對於...
(共 42 字,隱藏中)
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0
蘿蔔爸
B2 · 2019/05/14
#3347777
憲法保留:乃是憲法上特地保留某些事項,必...
(共 423 字,隱藏中)
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相關試題
28.下列有關契約訂定條件與期限之敘述,何者正確? (A)約定出租至房客死亡時為止,屬於定有期限之租賃 (B)約定出借至借用人自行購屋為止,為定有期限之租借 (C)約定考上大學後贈與汽車一台,為附解除條件之贈與 (D)約定太陽從西邊出來則同意結婚,為不確定期限之婚約
#1325961
29.下列何者不屬於我國憲法上確保「司法獨立」的要件? (A)法官終身職保障 (B)法定法官原則 (C)政治中立原則 (D)權利救濟原則
#1325962
30.我國自 1991 年展開第七次憲法增修,下列何者不是這次修憲的成果? (A)總統直選、實施雙首長體制,強化我國民主深化的基礎 (B)單一國會、席次減半、任期四年,確立代議政治的內涵 (C)明定大法官會議為釋憲機制,維繫我國憲法運作的穩定 (D)修憲案交由公民複決、落實公投的理念,實踐人民主權
#1325963
31.美國政治學者拉斯威爾(H. Lasswell)如何定義「政治」? (A)權力的形成、分配與應用 (B)從事權威性的價值分配 (C)政治組織的形成與運作 (D)解決公共事務面臨的爭端
#1325964
32.政治學者李帕特(Arend Lijphart)長期觀察主要民主國家的民主化經驗,從「協和式民主」(Consociational Democracy)概念發展出「共識模型」(Consensus Model),其內涵為下列何者? 甲、一人一票及票票等值 乙、 兩黨輪政 丙、廣泛的聯合內閣 丁、 少數否決權 (A) 甲、乙 (B) 丙、丁 (C) 甲、丙 (D) 乙、丁
#1325965
33.新古典自由主義以海耶克(F. A. Hayek)、諾茲克(R. Nozick)為代表,與現代自由主義以羅爾斯(J. Ralws)、 德沃金(R. Dworkin)為代表,兩者皆基於民主制度基礎上而追求「個人自由」的目標,然而其內涵之最大差 異為何? (A)「理想主義」與「實用主義」 (B)「小政府」與「福利國家」 (C)「柴契爾主義」與「雷根主義」 (D)「多數決民主」與「共識決民主」
#1325966
34.有關於「選舉制度」所衍生的發展與結果,下列敘述何者正確? (A)「比例代表制」有利於產生國會大黨或過半的執政黨 (B)「單一選區兩票制並立制」可能出現「超額席次」 (C)「兩輪投票制」易催生棄保效應導致結盟參選 (D)「單一選區多數決制」更有利於小黨表達多元民意
#1325967
35.下列何者為符應理論(correspondence principle)所主張,學校教育在資本主義社會中所發揮的角色? (A)提供個人在社會中生存所需要的基本技能 (B)依據學生階級背景提供不同的訓練學習模式 (C)讓學生具備在後工業化社會中具備所需之競爭力 (D)訓練學生得以對現代社會運作進行批判反思之能力
#1325968
36.關於衝突論與功能論對於社會階層化的相關敘述,下列何者最為正確? (A)功能論強調社會階層化有助於促進人際和諧互助 (B)衝突論認為社會階層化將引發人際間更多的衝突 (C)衝突論主張社會階層化反映出個人發展能力未能獲得適當支持 (D)功能論主張社會階層化具有鼓勵個人發揮自身潛能之重要功能
#1325969
37.社會學者認為文化資本不平等反映出階級的資源落差,請問下列何者最符合學者所討論的文化資本? (A)專業性的知識技能 (B)經制度核可的證照 (C)另類的創意藝術品味 (D)上流社交圈的人際網絡
#1325970
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