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106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-輔導活動科#62163
> 試題詳解
27. 下列何者並非九年一貫課程綜合活動學習領域綱要當中規範的評量方式?
(A)實作評量
(B)口語評量
(C)標準化測驗
(D)檔案評量
答案:
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統計:
A(29), B(246), C(1082), D(141), E(0) #1600910
詳解 (共 3 筆)
Tsai-Ping
B1 · 2017/07/12
#2330203
(2)評量方式 綜合活動學習領域宜採多...
(共 212 字,隱藏中)
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Hsin
B2 · 2018/04/05
#2709336
新北市國小綜合活動輔導團評量方式綜合活動...
(共 295 字,隱藏中)
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快上岸吧~~!
B3 · 2019/01/11
#3156287
沒看見「綜合活動」⋯⋯眼瞎!
(共 16 字,隱藏中)
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相關試題
28. 以下對青少年心理疾病的相關描述,以下何者是錯誤的描述? (A)罹患心理疾病不一定會有自殺行為 (B)青少年的憂鬱症狀十分典型 (C)憂鬱症者若產生自殺行為,往往是在憂鬱症狀開始有改善之後發生的 (D)若同時有多個自殺的徵兆出現,代表自殺意圖或危險性愈高
#1600911
29. 多重模式治療(multimodal therapy)中有七個治療的重要因素,其縮寫為:BASIC I.D.,其中的 A 是指那個 因素? (A)人際關係 (B)感覺 (C)行為 (D)情感反應
#1600912
30. 關於現行九年一貫課程綜合活動學習領域綱要的內涵架構,何者正確? (A)綜合活動學習領域範圍包含各項能夠引導學習者進行體驗、省思與實踐,並能驗證與應用所知的活動 (B)綜合活動學習領域四大主題軸為:人與自己、人與他人、人與社會、人與自然 (C)綜合活動學習領域課程總目標為:培養學生具備輔導活動、童軍活動、家政活動之知能 (D)綜合活動學習領域十二項核心素養中包含生涯發展、性別平等
#1600913
31. 在現實治療法提及行動計畫時,一個好的計畫需考慮的向度,以下何者敘述是正確的? (A)是要周詳完美的 (B)可由諮商員來控制 (C)是立即可行動的 (D)是加入懲罰技術的
#1600914
32. 敘事治療經常使用提問的方法,主要的目的是? (A)有利於當事人建構新的經驗 (B)有助於形成處遇計畫 (C)了解當事人的問題所在 (D)建立好的工作關係
#1600915
33. 以下的敘述,哪一項較不符合生涯發展論學者 Super 的主張? (A)生涯探索是持續一生的歷程 (B)青少年階段探索自己喜歡甚麼不喜歡甚麼很重要 (C)生涯彩虹圖呈現了一個人所重視的生涯價值 (D)青少年若能發展出適合的興趣,將來也能從事相關職業的話,幸福感會較高
#1600916
34. 依據「學生轉銜輔導及服務辦法」,輔導資料之轉銜應取得學生本人或法定代理人之同意書,惟有些情形不 在此限,下列何者不屬於前述的例外? (A)基於維護公共利益之必要,經學校主管機關同意 (B)學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導 (C)現就讀學校發現有必要去函要求原就讀學校提供 (D)基於保護學生生命、身體或健康之必要
#1600917
35. 關於使用職業組合卡來協助進行生涯輔導,以下何者敘述為非? (A)可以探索學生著重的抉擇因素 (B)對於生涯猶豫的個案,可能較不適合 (C)當事人不知道的部分,常反應出內心的衝突 (D)是一種觸媒,特別適合不習慣於陌生人面前表達自己的個案
#1600918
36. 輔導老師在實施生涯興趣量表後,發現一些學生的區分性(differentiation)分數很低,其所表示的概念,以 下哪一項敘述較為恰當? (A)說明其興趣類型與類型彼此之間的好惡差不多 (B)說明學生個人之內在興趣之間存有衝突 (C)代表學生對職業了解很少,無法產生與興趣的適配 (D)表示此量表的分數,沒有太大的解釋和運用的意義
#1600919
37. 關於校園性侵害及性騷擾防治的規定,以下何者正確? (A)校園性侵害或性騷擾事件可由當事人之輔導人員協助調查工作 (B)學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時,以學務處為收件單位 (C)學校應維持當事人之正常出缺勤紀錄或成績考核,以免標籤化 (D)當事人為未成年者,接受調查時得由導師陪同
#1600920
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