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107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選輔導專門及教育專業科目試題#70080
> 試題詳解
27. 團體領導者在團體進行中使用「摘要」技術的目的是什麼?
(A)增進團體凝聚力
(B)反映當事人此時此刻的狀況
(C)使討論的焦點更清晰或深入
(D)提供支持 與鼓勵
答案:
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統計:
A(2), B(86), C(926), D(7), E(0) #1825903
詳解 (共 1 筆)
李建賢
B1 · 2018/07/03
#2892728
摘要技術指諮商進行一段時間後,諮商員將兩...
(共 41 字,隱藏中)
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13
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私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/03/05
私人筆記#1982253
未解鎖
團體中常會出現各種不同的觀點,摘要可緊聚...
(共 170 字,隱藏中)
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相關試題
28. 在團體輔導中,領導者引導團體成員將注意力聚焦於當下的感覺,藉由再經驗,讓成員得以接觸其未 結束的議題。請問此種觀點是屬於哪一種派別取向? (A)阿德勒治療 (B)現實治療 (C)完形治療 (D)理情行為治療
#1825904
29. 下列有關嬰幼兒基本情緒的表現,何者發展的時間較晚? (A)感興趣 (B)嫉妒 (C)苦惱 (D)嫌惡
#1825905
30. 桌上有兩團等量的黏土,當其中一團被揉成長條狀時,小佑知道兩塊黏土的量仍是相等的。請問小佑 正處於皮亞傑(Piaget)認知發展階段的哪一期? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#1825906
31. 在畫人測驗的解釋評估中,兒童畫的陰影通常反應的是: (A)自我膨脹 (B)焦慮 (C)不成熟 (D)成就需求
#1825907
32. 徐老師是女性主義治療取向的輔導老師,小群的導師認為小群有疑似過動的問題,常在教室造成干擾, 也因此受到班上其它同學的排擠,於是將小群轉介徐老師進行輔導,下列何者是徐老師最不可能採取 的做法? (A)邀請小群的家長一起參與小群的輔導計畫 (B)要求小群的家長帶小群去醫院確診並按時接受藥物治療 (C)與小群的導師商討對小群的教學策略 (D)幫助小群自我肯定,建立自信
#1825908
33. 明明被診斷患有注意力缺失過動症,老師在指導明明時,下列何種做法不恰當? (A)給予明確而正向的指令 (B)練習失敗時應給予嚴厲的指責 (C)提供結構化的環境 (D)故意犯錯 時予以處罰
#1825909
34. 下列哪個發展理論採取的是情境論模式的世界觀? (A)心理分析 (B)行為學派 (C)皮亞傑的認知發展論 (D)訊息處理論
#1825910
35. 為了有效預防學生中輟並找回中輟生,因此教育部訂定了「國民中小學生中途輟學學生通報及復學輔 導辦法」,從社會生態模式的觀點來看,這樣的介入處遇是屬於哪一個系統層次的介入策略? (A)小系統 (B)中間系統 (C)大系統 (D)外系統
#1825911
36. 有關性別角色態度改變的敘述,下列何者為真? (A)年幼的兒童較易改變 (B)男孩較易改變 (C)女性來引導改變較有效 (D)任何性別、階段皆不易改 變
#1825912
37. 下列何種歸因類型的兒童在遇到挫折時較不會放棄? (A)將失敗歸因於不穩定因素 (B)將失敗歸因於內在因素 (C)將失敗歸因於穩定因素 (D)將成功歸 因於外在因素
#1825913
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