27Jewett、Bain and Ennis (1995)的動作分析課程模式(movement analysis model)提到動作架構的四大概念因素,包括身體 動作、力量、空間及下列何者?
(A)回饋
(B)關係
(C)情意
(D)認知

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統計: A(402), B(1867), C(53), D(164), E(0) #1797347

詳解 (共 4 筆)

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動作分析模式 目標:發展動作的技巧和理...
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源自1920至1930年代拉邦 (Rud...
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都是販賣詳解,看了就很痛苦,不懂販賣的用意在哪...
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根據 Jewett, Bain and Ennis (1995) 提出的動作分析課程模式 (Movement Analysis Model),其動作架構(Movement Framework)主要由四大概念因素組成。以下為詳細解析:

動作架構的四大概念

此模式認為體育教學應引導學生理解動作的本質,其架構包含:

  1. 身體 (Body):指「誰在動」,涉及身體各部位的運用。

  2. 力量 (Effort):指「如何動」,涉及動作的品質、時間、重量及空間特質。

  3. 空間 (Space):指「在哪動」,涉及動作的路徑、層次、方向。

  4. 關係 (Relationship):✅ 正確答案。指「與什麼動」,涉及與同伴、器材或環境之間的互動關係。

其他選項辨析

  • (A) 回饋:屬於教學歷程中的互動,並非此動作架構的四大核心因素之一。

  • (C) 情意(D) 認知:這兩者通常與「技能」並列為教育目標的三大領域(Bloom's Taxonomy),但在 Jewett 的「動作分析」專指架構中,並非其四大概念標籤。

Jewett 動作分析模式重點整理

核心因素 關鍵探討問題 實務範例
身體 (Body) 身體哪些部位在移動? 手臂擺動、下肢跨步。
力量 (Effort) 動作的力量、速度與流暢性? 輕重緩急的控制。
空間 (Space) 動作在什麼空間路徑完成? 直線、曲線、高低層次。
關係 (Relationship) 與他人或物體的相對關係? 兩人一組傳球、繞過障礙物。
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