29. 強調課程設計應有深淺層次的差異，讓幼兒在前一個學習概念上，逐步加深對事物的 了解，這是有效組織學習經驗的何種原則？
(A) 繼續性
(B) 統整性
(C) 橫向性
(D) 程序性

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統計： A(1), B(0), C(0), D(1), E(0) #4017137