3. 陳老師依據《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》，帶領資優生以小組合作的方式進行獨立研究，讓資優生依據興趣選擇研究方向，並訂定研究計畫，但他發現部分學生的學習動機低落，積極主動性不足。陳老師可採用下列哪些學習表現及內容較能幫助學生？甲、與學生討論研究問題、資源，並多方觀察後提出探究問題乙、鼓勵學生從他人研究成果、良師典範學習，感受探索樂趣丙、強化撰寫研究日誌、製作圖表、及使用統計方法分析資訊丁、提供多元研究成果展現形式如：小論文、辯論、新媒體形式 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁