30. 輔導老師輔導某位經常因為自己遭遇到的困難而抱怨父母親、老師、同學的個案。輔導老師進而幫助個案能認清自己在問題中扮演的角色,並且停止抱怨他人。這是運用存在主義取向的哪個主題和個案進行輔導?(A) 自由。(B) 責任。(C) 選擇。(D) 無意義感。