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小兒職能治療學
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103年 - 103-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18027
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31.下列關於「神經發展治療」的徒手操作(handling)之敘述,何者錯誤?
(A)治療的手法包含被動的伸展與主動的促進或誘發
(B)治療師需特別注意將自己的手擺放於合適的位置,避免造成感覺輸入的混亂
(C)為了確保個案能做出正確的動作,控制個案的動作模式比引導來得重要
(D)治療師可將手直接放在需動作的肌肉上,以促進此肌肉的收縮
答案:
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統計:
A(11), B(9), C(502), D(65), E(0) #665811
詳解 (共 1 筆)
曾雲筠
B1 · 2019/07/17
#3490513
為了確保個案能做出正確的動作,控制個案的...
(共 49 字,隱藏中)
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32.根據「神經發展治療參考架構」,下列有關中樞神經系統受損兒童之動作功能障礙的敘述,何者正確? (A)不正常的動作模式的形成原因之一是為了代償某些因神經動作系統損傷所造成之動作限制 (B)肌肉群的共同收縮(cocontraction)增加了動作自由度但精確度會因而降低 (C)肌肉協同(muscle synergies)的形成不利於孩童發展動作控制的穩定度 (D)偏癱(hemiplegia)的腦性麻痺兒童在啟動患側動作時會引發同側肢體的聯合反應(associated reactions)
#665812
33.下列有關選擇擺位輔具的原則,何者錯誤? (A)支持面必須堅實、穩定,不會因孩童的動作而改變 (B)附加支持物,如軀幹側撐等,應由近端向遠端進行評估,且以提供最少必要的支持為原則 (C)附加的支持物應盡量小且薄,但又要夠大,以分散身體的壓力 (D)應儘量使用束帶而非擋板來控制姿勢,較為穩定
#665813
34.在「神經發展治療參考架構」的理論基礎中,有關嬰幼兒在額狀面(frontal plane)、橫狀面(transverse plane)及矢狀面(sagittal plane)發展其動作控制的敘述,下列何者正確? (A)動作控制最先在額狀面練習屈曲和伸直的動作 (B)在額狀面上練習屈曲和伸直的動作可以去除地心引力的影響 (C)在矢狀面主要是發展軀幹旋轉的動作控制 (D)三種平面中,以在橫狀面上發展的動作模式最複雜
#665814
35.有關參考架構中的「功能及失能之指標」,下列敘述何者錯誤? (A)清楚地界定此參考架構可應用的範圍 (B)源自於參考架構中選用的理論基礎 (C)可用來當作臨床評估的指引 (D)必須是可觀察的動作或行為,測驗分數不適合作為指標
#665815
36.有關「獲得參考架構」的治療假設,下列敘述何者錯誤? (A)正向增強物可促使兒童獲得目標行為 (B)負向增強物可促使兒童削弱目標行為 (C)為了達到最佳效果,治療師給予增強物時,需同時考量兒童本身的能力與環境 (D)不同的情境給予不同的增強物可促使兒童獲得更多目標行為
#665816
複選題37.希望孩童永久學得一項行為,且此行為不易消除,應使用下列何種增強程序(schedules of reinforcement)? (A)持續增強 (B)部分增強 (C)固定比例的間歇性增強 (D)變化比例的間歇性增強
#665817
38.下列何種評估工具的內容涵蓋了孩童的職能表現(occupational performance)? (A)皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales) (B)動作及處理技巧評量(Assessment of Motor and Process Skills) (C)視覺動作整合發展測驗(The Berry-Butenica Developmental Test of Visual Motor Integration) (D)視知覺技巧測驗(Test of Visual Perceptual Skills)
#665818
39.皮亞傑提出的認知發展理論有四個時期,其先後發展順序為何?(1)具體操作期;(2)感官動作期;(3)形式操作期;(4)前操作期 (A) (2) (1) (4) (3) (B) (2) (4) (1) (3) (C) (2) (3) (4) (1) (D) (4) (2) (1) (3)
#665819
40.一般兒童最早約幾歲就具有獨立的如廁技巧,包含可以自己擦拭、清潔與穿脫褲子? (A) 2~3歲 (B) 4~5歲 (C) 6~7歲 (D) 8~9歲
#665820
41.有關發展性協調障礙的敘述,下列何者正確? (A)此障礙常合併有智能不足的症狀 (B)此障礙常因一般性的醫學狀況所造成,如神經學疾病或肌肉病變等 (C)此類個案會因動作不協調造成日常生活功能及學業表現上的困難 (D)男女比約為4:1
#665821
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