31. 跨領域課程有賴跨域教師共同協作，有助不同專業知識與 智慧的碰撞、辯證與互補。下列何者不屬於跨領域課程類 型？
(A) 多學科(multidisciplinary)
(B) 階層整合(hierarchical-disciplinary)
(C) 科際整合(interdisciplinary)
(D) 超學科(transdisciplinary)

答案：登入後查看
統計： A(67), B(179), C(36), D(42), E(0) #3895600

詳解 (共 2 筆)

#7377613


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#7381702
B是不存在的名詞

核心課程類型對照

(A) 多學科 (Multidisciplinary)特點：以學科為中心。內涵：不同學科的教師圍繞同一個主題教學，但各學科仍保有原本的知識界線與主體性。
(C) 科際整合 (Interdisciplinary)特點：以概念或技能為中心。內涵：模糊了學科之間的界線，強調不同學科知識的交叉與融合，著重在共通能力的培養。
(D) 超學科 (Transdisciplinary)特點：以現實生活問題為中心。內涵：完全打破學科界線。學生透過專題式學習（PBL）或解決真實世界的問題，學科知識只是解決問題的工具。
4
0