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112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小輔導知能#115790
> 試題詳解
31. 輔導老師在陪伴校園性別事件中被性騷擾的個案時,何者是不適當的?
(A)詳細確認被行為人說的話的真實性
(B)讓被行為人知道這不是自己的錯
(C)肯定被行為人願意說出來的勇氣
(D)回應被行為人的情緒與疑問
答案:
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統計:
A(772), B(5), C(4), D(5), E(0) #3128408
詳解 (共 1 筆)
努力向上游的瑜
B1 · 2023/12/08
#5981641
31. 輔導老師在陪伴校園性別事件中被...
(共 161 字,隱藏中)
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32. 忠明跟小強是好朋友,所以只要是小強喜歡的同學,忠明就一定會喜歡他們,請問忠明使用哪一種抗拒接觸模式? (A)融合(confluence) (B)回攝(retroflection) (C)折攝(deflection) (D)內攝(introjection)
#3128409
33. 關於接納與承諾治療(acceptance and commitment therapy,簡稱ACT),下列敘述何者錯誤? (A)接觸當下(Contact with the present moment) (B)認知脫鉤(Cognitive defusion)學習方法來減少自己與想法、影像、情緒與記憶等內在經驗過度糾結 (C)治療目標在促使個體能夠覺察、檢驗自己的思緒,學習改變與接納 (D)對過去經驗的理解
#3128410
34. 「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」第九條,情緒行為障礙類別不包含以下哪一項? (A)注意力缺陷過動症 (B)自閉症 (C)焦慮性疾患 (D)精神性疾患
#3128411
35. 曉億輔導老師每個月月底都會整理回顧自己的個案輔導歷程,並且評估輔導成效,請問曉億老師使用下列哪一項策略呢? (A)組織策略 (B)複誦策略 (C)後設認知策略 (D)精緻化策略
#3128412
36. 台灣目前針對治療注意力缺陷過動症的兒童,所使用的改善其注意力與衝動控制行為,常見藥物為利他能與專思達,其類型為: (A)精神穩定劑 (B)血清素回收抑制劑 (C)鎮定劑 (D)中樞神經興奮劑
#3128413
37. 高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法所設教師諮商輔導支持中心,以下何者不是主要任務? (A)個案討論 (B)團體諮商輔導 (C)教學專業發展 (D)心理危機介入
#3128414
38. 明義輔導教師在跟受輔學生小山晤談時,發現小山表現出討厭媽媽的語言訊息時,其實也隱含著想要靠近媽媽的情感的訊息,請問 小山這種狀態為? (A)雙重束縛(double bind) (B)替代(displacement) (C)矛盾的扭曲經驗(paradoxical distortion experience) (D)虛構的目的論(fictional finalism)
#3128415
39. 理情行為治療取向的治療師,邀請個案練習30天,以協助個案學習如何改變不健康的負面情緒,這是運用哪個技術? (A)理性角色扮演 (B)體驗性練習 (C)強力的因應語句 (D)理情想像。
#3128416
40. 輔導老師在撰寫學生輔導記錄時,宜把握哪些原則?①內容簡潔扼要,呈現主訴、評估、介入與未來計畫②學生有提到的,都全數呈現,包含:聯想、夢境、移情與反移情等③學生有提到自我傷害的意圖④學生家長的電話、任職單位⑤輔導老師的筆記也納入呈現⑥呈現學生陳述的說法,不宜呈現輔導老師的臆測 (A)②③⑤ (B)②④⑥ (C)①④⑤ (D)①③⑥
#3128417
41. 針對校園學生意外事件,輔導老師帶領六位目睹學生組成團體,希望透過團體使彼此了解對於該事件的情緒與因應,此團體性質較屬 何種團體? (A)支持性團體 (B)教育性團體 (C)成長性團體 (D)治療性團體
#3128418
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