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102年 - 國立臺灣體育運動大學102學年度教育學程甄試 教育學識測驗試題#9718
> 試題詳解
32.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為
(A)價值澄清法
(B)練習教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。
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統計:
A(2193), B(8), C(19), D(31), E(0) #403618
詳解 (共 2 筆)
王進暄
B1 · 2016/10/07
#1476623
價值澄清四步驟:了解、關聯、評價、反省
3
0
Jerry
B2 · 2026/08/06
#7470579
答案: (A) 價值澄清法 解析 題目...
(共 407 字,隱藏中)
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在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反 省的教學法,稱為(A)價值澄清法(B)練習教學法(C)編序教學法(D)協同教學法。
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46.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,稱為(A)價值澄清法(B)練習教學法(C)編序教學法(D)協同教學法。
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32.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法。
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32. 在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法
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44. 在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)練習教學法 (B)編序教學法 (C)協同教學法 (D)價值澄清法
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66 在教學過程中,引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,稱為: (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法
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