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公職◆教育學大意
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88年 - 88 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#125168
> 試題詳解
66 在教學過程中,引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,稱為:
(A)價值澄清法
(B)練習教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法
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MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/28
#6805847
1. 題目解析 在這道題目中,考查的是教...
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在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反 省的教學法,稱為(A)價值澄清法(B)練習教學法(C)編序教學法(D)協同教學法。
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46.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,稱為(A)價值澄清法(B)練習教學法(C)編序教學法(D)協同教學法。
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32.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法。
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32.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法。
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32. 在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)價值澄清法 (B)練習教學法 (C)編序教學法 (D)協同教學法
#1878791
44. 在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為做自我分析與反省的教學法,稱為 (A)練習教學法 (B)編序教學法 (C)協同教學法 (D)價值澄清法
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