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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
> 試題詳解
32.檔案評量是為了強調幼兒學習中的哪一種特性而進行的評量方式?
(A)主題性
(B)互動性
(C)持續性
(D)合作性
答案:
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統計:
A(376), B(297), C(2577), D(36), E(0) #1821307
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2018/06/25
#2874117
檔案評量 檔案評量(portfolio...
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Yu Han Lai
B2 · 2019/06/11
#3408348
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私人筆記 (共 1 筆)
Momo Hung
2019/07/04
私人筆記#1603221
未解鎖
檔案評量:意義:有目的收集學生的作品,從...
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相關試題
33.賽門(Selmen)以幼兒對兩難故事的看法來判定幼兒角色採納的能力及自我概念的發 展,並將其分為五階段,以下發展的順序何者為正確? 甲、自我中心期 乙、旁觀期 丙、主觀期 丁、自省期 戊、能了解自我知覺的限度 (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)甲→丙→丁→乙→戊 (C)甲→丁→乙→丙→戊 (D)甲→丁→丙→乙→戊
#1821308
34.下列哪些遊戲最適合訓練幼兒的平衡能力? 甲、金雞獨立-讓幼兒用慣用腳,單腳站在一個已畫好的圓圈內,看誰站得最久 乙、袋鼠跳-幼兒雙腳踩在布袋內,往前跳 丙、時光隧道-以紙箱、桌底下或鑽龍,排列各種形狀,讓幼兒從中爬過 丁、水中撈月-讓幼兒以湯匙從水中撈起一個乒乓球,走向標的物再走回來 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)丙丁
#1821309
35.有關學習區規劃理念的敘述,下列何者不正確? (A)幼兒透過操作中學習是符合杜威理念 (B)相信幼兒具主動建構知識的能力是符合皮亞傑理念 (C)重視學習環境的秩序感是符合蒙特梭利理念 (D)教具設計具有自我修正功能是符合福祿貝爾理念
#1821310
36.教師在評量幼兒行為表現時,所使用的工具與所測得幼兒行為表現的正確程度,稱 為該工具的哪一種性質? (A)信度 (B)實用性 (C)效度 (D)篩選程度
#1821311
37.小明帶自己的故事書到學校被小華不小心撕破了,旁邊的真真看見,對老師說:「故 事書被撕破了,它一定很痛!」老師對真真說:「真真好棒!知道故事書的感覺,所以 我們要好好愛護身邊的物品」,以上的對話最能呼應哪一個學習指標? (A)辨認自己常出現的複雜情緒 (B)覺察與辨識常接觸的人和擬人化物件的情緒 (C)知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因 (D)以符合社會文化的方式來表達自己的情緒
#1821312
38.幼教課程取向對於教師角色各有其主張,下列敘述何者正確? 甲、華德福課程取向的教師透過傳說、神話和繪本故事滋養想像的能力 乙、河濱街課程取向的教師常以提問方式回應兒童自發性發展的活動 丙、高瞻課程取向的教師注重兒童的能力和正向互動的策略 丁、瑞吉歐課程取向的教師會透過多樣化的媒材記錄兒童的學習,讓兒童的學習可 以被看見 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1821313
39.建構理論應用於幼兒教保活動課程,強調的重點是下列何者? (A)教師的有效教學 (B)幼兒的主動學習 (C)教材的完整結構 (D)教學的明確目標
#1821314
40.克拉斯霍爾(Krathwohl) 提出情意領域教學目標的層次,由低而高依序是: 甲、接受 乙、反應 丙、判斷 丁、組織 戊、形成 (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)甲→丙→丁→乙→戊 (C)甲→丁→乙→丙→戊 (D)甲→丁→丙→乙→戊
#1821315
41.現行《幼兒園教保活動課程大綱》總綱的實施通則對於「遊戲」的實施特別提醒一 些注意事項,下列何者正確? (A)提供多元且結構性較高的素材,讓幼兒在其中自發的探索、操弄 (B)遊戲的素材與情境的規劃盡量要求精美,以提升遊戲的價值 (C)遊戲過程中宜多加指導、詳細規範,以提高學習的成效 (D)遊戲需要提供充足的時間,讓幼兒能安心投入
#1821316
42.楊老師在新單元課程開始前,先用與單元有關的一段文字敘述,一部影片或是一道 問題做為開場白,請問楊老師運用的是下列哪種教學法? (A)心像圖 (B)前導組織 (C)概念圖 (D)精緻教育
#1821317
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