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心理障礙職能治療學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17126
> 試題詳解
32.當病人處於昏迷狀態,對外界刺激缺乏反應,此病人的艾倫認知階層應為:
(A)0.8
(B)1.0
(C)1.8
(D)2.0
答案:
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統計:
A(117), B(29), C(2), D(1), E(0) #623657
詳解 (共 2 筆)
黃筠晏
B2 · 2020/04/17
#3887787
B.1.0-1.4:久臥在床;頭部刺激/...
(共 101 字,隱藏中)
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100006036909413
B1 · 2019/06/18
#3422380
1.0已有意識存在
(共 11 字,隱藏中)
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33.皮亞傑(Piaget)的認知發展論中,個體透過修正既存的認知基模以納入新經驗(資訊)的歷程 稱為: (A)內化 (B)同化 (C)調適 (D)平衡
#623658
34.下列有關摩西(Mosey)在1986年所提出之參考架構的理論基礎之敘述,何者錯誤? (A)可以分為靜態理論和動態理論 (B)神經學和解剖學是屬於靜態理論 (C)學習理論和佛洛依德理論是屬於動態理論 (D)可以有一個理論構成或由多個相關理論組成
#623659
35.摩西(Mosey)在1981年所提到的自我認同適應技巧中,「具有自主認同感(autonomous identity)的能力」,是屬於下列那一個階段? (A)11至15歲 (B)20至25歲 (C)30至35歲 (D)35至50歲
#623660
36.下列有關波舒瑪(Posthuma)在1989年所提到有關角色扮演的敘述,何者錯誤? (A)角色扮演是由心理演劇衍生出來的 (B)角色扮演常在支持和安全的環境中進行 (C)角色扮演的第一個部分為確定角色 (D)角色互換為角色扮演常用的技巧之一
#623661
37.為了評估個體的認知訊息處理和表現之長處與功能限制,動態互動模式採用的方法為: (A)繪圖投射法 (B)蘇格拉底式詢問法 (C)策略調查法 (D)覺察詢問法
#623662
38.關於艾倫認知階層的可用性活動環境(usable task environment),下列何者正確? (A)手臂所及之範圍(arm’s reach) (B)本身關節活動範圍(ROM) (C)視野(visual field) (D)潛在活動環境(potential task environment)
#623663
39.下列有關動機理論之敘述,何者錯誤? (A)Freud提出性之驅力和攻擊驅力 (B)White提出效能動機(effectance motivation)和勝任動機(competence motivation) (C)Erikson之需求階層論屬內在動機理論 (D)行為參考架構運用之強化模式(reinforcement)屬外在動機理論
#623664
40.依李文森(Levinson)的理論,中年轉折期(40-45歲)的任務為: (A)檢討過去→調整生活結構→個別化 (B)檢討過去→調整生活結構→身體的退化 (C)身體的退化→調整生活結構→個別化 (D)檢討過去→身體的退化→個別化
#623665
41.以人類職能模式為基礎所發展之「職能問卷(Occupational Questionnaire)」所詢問之四大問 題,不包含下列何者? (A)您認為該活動是屬於工作、日常活動、休閒或休息 (B)您認為您執行該活動的表現如何(非常好、好、平平、差、非常差) (C)你喜歡與誰一起執行該活動(獨自、家人、朋友等) (D)您對該活動的喜歡程度(非常喜歡、喜歡、平平、不喜歡、非常不喜歡)
#623666
42.對急性躁症病患之職能治療原則中,下列敘述何者不適切? (A)活動可提供自我表現的機會 (B)應適當監控病患之行為改變 (C)提供能控制行為的結構性環境 (D)活動場地範圍清楚明確
#623667
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