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國中技藝-設計職群
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115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 301-350#138143
> 試題詳解
329. 能在二度空間中產生一種移行躍動的四度空間效果,可視為美感原則的一種,稱之為
(A)動力
(B)重力
(C)吸力
(D)磁力
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相關試題
330. 在賓主的關係中,類似又不盡相同,其主題物與襯底間地位有互換的效果,我們通常稱之為 (A)圖地反轉 (B)圖地相稱 (C)圖地平衡 (D)圖地相合
#3844804
331. 在各個不同的要素中,有意強調其差別性,造成強烈或深刻的印象,稱之為 (A)對比 (B)平衡 (C)和諧 (D)漸變
#3844805
332. 利用一種現實世界不可能的圖法錯誤,產生突兀、驚異的感覺,稱之為 (A)錯視 (B)亂視 (C)平視 (D)直視
#3844806
333. 下列何者不屬於字體造型的範圍? (A)外形 (B)大小 (C)寬窄 (D)顏色
#3844807
334. 下列何者不屬於「對稱」的範圍? (A)人體的兩邊 (B)水邊的倒影 (C)車輪的輻線 (D)花朵的色彩
#3844808
335. 談論部份與部份或者部份與整體間的良好關係,稱之為 (A)比例 (B)平均 (C)對比 (D)反轉
#3844809
336. 例如磁磚,用一種單位把一個平面埋得密密麻麻的方式,稱之為 (A)比例 (B)連續 (C)對比 (D)分割
#3844810
337. 下列何者不屬於「韻律」的考量範圍? (A)距離 (B)大小 (C)寬窄 (D)顏色
#3844811
338. 認識造形的先決條件為 (A)觸覺 (B)視覺 (C)聽覺 (D)感覺
#3844812
339. 以下何者不屬於二度空間 (A)繪畫 (B)舞蹈 (C)書法 (D)印刷
#3844813
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