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教甄◆國小體育科專業知能
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106年 - 臺北市 106 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–體育科#62268
> 試題詳解
33根據學者 George Graham 等(2013)指出,一堂有品質的體育課提供學生個人身體活動時間的比率至少應該佔上課總 時間的
(A)40%
(B)50%
(C)60%
(D)70% 以上。
答案:
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統計:
A(53), B(1208), C(682), D(445), E(0) #1605667
詳解 (共 1 筆)
摩加迪修斯
B1 · 2017/07/07
#2320030
國家健康目標呼籲「體育課至少需要50%的...
(共 82 字,隱藏中)
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07 下列何者非創新體育教學全局式學習原則? (A)掌握全貌 (B)主場比賽 (C)學會學習 (D)關照困難部分。
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50. 根據 Jewett 和 Brain 的體育課程理論,須經由何種程序導入課程? (A)文化→理論架構→模式→課程 (B)理想→文化組織→模式→課程 (C)理論→概念架構→模式→課程 (D)理想→理論架構→模式→課程
#1600328
26. 體育教學最小的教學單位是什麼? (A)一個單元 (B)一節課 (C)一分鐘 (D)一個時敘
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31. Silverman (1991) 認為體育教學的研究有三大方向,下列何者為非? (A)有效教學的研究 (B)教室生態學的研究 (C)認知與決定的研究 (D)價值建構的研究
#1600619
14.學習經驗(learning experience)是在設定的目標下給予學生有系統的教學條件和項目。下列何者不屬於教師設定體育學習 經驗的評判標準?(A)必須使學生的運動成績有潛在性的進步 (B)使學生在適當的能力層面裡有最大的活動和練習時 間 (C)必須適合所有學生的經驗層次 (D)必須有整合學生、學校、社區的環境。
#2028173
52.下列何種不是運動教育情境中潛在課程之社會文化特徵? (A)水平均等性 (B)複製與合法化 (C)標準化與非個別化 (D)選擇與分化。
#2028211
1. 在學校或是體育教學過程當中,有一些未經計劃或事先設計的課程, 卻在無意中潛移默化的影響學生學習目標,這樣的經驗稱為「潛在課程,體育課程中亦是如此。請問,Martin (1976) 提到教學者發現潛在 課程來源與其影響時,有四種可能的做法與態度,以下何者為非? (A)接受(B)無為(C)面對(D)改變
#2301363
40.下列何者為 Silverman 針對有效教學相關研究所提出的中介因素? (A)教學策略 (B)時間 (C)課程設計 (D)做決策
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23. 體育課中,程序性知識是指? (A) 能讓教師了解關於何時和為什麼 (B) 教師具有口頭或文字的表達能力 (C) 讓教師實際運用於教學的前中後時期,是能夠利用有助於班級管理和學生學習的方式去發揮陳述性知識的能力 (D) 讓教師實際運用於教學時,能夠利用有助於運動技能學習的方式去發揮條件性知識的能力
#841701
34體育課分組練習是一種必要的教學策略,但有些分組方式潛意識帶有歧視的性質,教師應避免採用,下列那種分組方 式是非歧視性的? (A)班上是代表隊的成員一組,非代表隊成員另一組 (B)男生一組,女生一組 (C)一月至七月出生的同學一組,八至十二月出生的同學另一組 (D)閩南人一組,外省人一組
#1605668
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