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教甄◆國小體育科專業知能
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113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:體育科 /一般體育/專長體育/雙語教育一般體育類#119959
> 試題詳解
33.優質體育課的要素之一,學生上體育時,從事高或中等強度身體活動的時間,至少佔全部上課時間?
(A)40%
(B)50%
(C)60%
(D)70%
答案:
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統計:
A(68), B(427), C(187), D(82), E(0) #3240433
詳解 (共 1 筆)
115必上岸
B1 · 2025/05/27
#6439223
依據美國《NASPE》(National...
(共 326 字,隱藏中)
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34.無氧閾值(AT)與以下何種能力關係密切? (A)有氧能力 (B)無氧能力 (C)無氧動力 (D)爆發力
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35.下列何因素有助於增進動作的平衡與穩定? (A)選手有較輕的體重 (B)使用打擊手套增加手握處之摩擦力 (C)提升選手的重心高度 (D)縮小支撐基底面
#3240435
36.在動作技能學習發展方面,Cannon 提出意識能力模式(Conscious Competence Model)四個階段的循環學習歷程, 其中第四階段是屬於? (A)無意識無能力 (B)無意識有能力 (C)有意識無能力 (D)有意識有能力
#3240436
37.教師運用問題促進學生在認知與技能領域的參與,而不是向學生示範並告知動作方式的教學策略,是哪種教學模式 的重要特點? (A)戰術遊戲模式 (B)運動教育模式 (C)探究式教學模式 (D)個別化系統教學模式
#3240437
38.籃球三對三半場競賽,可以在遊戲中評量戰術意識,但不包括下列哪一要素? (A)無球走位 (B)籃板走位 (C)製造空檔 (D)投籃技巧
#3240438
39.《美國國民身體活動指南》(Physical Activity Guidelines for Americans,2018) 建議,兒童和青少年(年齡在 6-17 歲之間)肌肉和骨骼的強化活動每週至少幾天? (A)二天 (B)三天 (C)四天 (D)五天
#3240439
40.在體育教學中可應用動力鏈科學原理( kinetic link principle)去理解人體運動,並達有創造力的教學活動次序。 以投球動作為例,下列敘述何者正確? (A)動作過程人體遠端肢段最先用力加速。 (B)投球動作過程力量啟動係由軀幹最先用力然後再傳遞至手臂。 (C)投球過程最後階段是由近端肢段達到最快速度。 (D)動力鏈用力模式又稱為角動量傳遞。
#3240440
41.為吸引學生逃避、競爭、依賴等行為,下列何種體育教學模式最適合? (A)自測試教學策略 (B)個別系統化教學模式 (C)戰術遊戲學習模式 (D)包含式教學策略
#3240441
42.覺醒和焦慮與運動表現的關係,提到覺醒會如何影響個人表現,是要看個人如何解釋自己的覺醒狀態,此理論為? (A)逆轉 (B)個人最適功能區 (C)大災難 (D)倒 U 字型
#3240442
43.造成運動傷害的機轉,引發身體組織損傷之原因,主要是由三種力量所造成,不包括下列哪一項? (A)壓力(compression) (B)張力(tension) (C)阻力(resistance) (D)剪力(shearing)
#3240443
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