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職能治療技術學
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107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#70421
> 試題詳解
34.下列那個策略,可用來解決巴金森氏症個案走路常出現的凍僵(freezing)現象?
(A)停止不動幾秒後即會解除
(B)雙眼閉起來
(C)分散注意力想其他事情
(D)利用有節奏的拍子或計數來維持動力
答案:
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統計:
A(24), B(7), C(22), D(1054), E(0) #1839942
詳解 (共 2 筆)
Hsuan
B1 · 2018/08/04
#2951680
利用節奏的聽覺刺激改善步伐長度、行走速度
(共 22 字,隱藏中)
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去你的職能治療
B2 · 2023/07/09
#5875673
PNF rhythmical initiation!?
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相關試題
35.當骨折拆除石膏或外固定器後,何者是正確的關節運動先後順序? (A)協助性主動關節活動(AAROM),被動關節活動(PROM),主動關節活動(AROM) (B)被動關節活動(PROM),協助性主動關節活動 ( AAROM),主動關節活動(AROM) (C)主動關節活動(AROM),被動關節活動 ( PROM),給予阻力的關節活動(resistive ROM) (D)給予阻力的關節活動(resistive ROM),被動關節活動(PROM),主動關節活動(AROM)
#1839943
36.下列那個動作在髖關節手術後6週內應禁止執行? (A)髖關節屈曲30度 (B)髖關節外展30度 (C)髖關節伸展30度 (D)翹腳(開刀的腳跨到沒開刀的腳上)
#1839944
37.練習(practice)是中風個案學習動作技能(motor skill)的重要關鍵之一。下列練習的原則何者錯誤? (A)段落練習(blocked practice)比隨機練習(random practice)更容易概化學習效果 (B)大量比少量的練習對技能的習得及概化更有效果 (C)特定動作的學習僅能改善動作的執行而無法改善功能的表現 (D)個案需要充分了解所練習的內容
#1839945
38.為個案施測Routine Task Inventory-2的主要目的為: (A)瞭解個案的動作功能 (B)瞭解個案的感覺功能 (C)瞭解個案的認知階層 (D)瞭解個案的日常生活功能
#1839946
39.艾倫認知階層測驗是以下列那一模式為其理論基礎? (A)人類職能模式 (B)訊息處理模式 (C)動態互動模式 (D)生態模式
#1839947
40.動作與程序技巧評估工具(Assessment of Motor and Process Skills)經由羅序(Rasch)轉換而達到何種效 果? (A)將次序量尺轉換為等距量尺 (B)將名目量尺轉換為等距量尺 (C)將等距量尺轉換為等比量尺 (D)將次序量尺轉換為等比量尺
#1839948
41.職能治療綜合評量表(Comprehensive Occupational Therapy Evaluation)評估的三大面向為: (A)一般行為、人際互動行為和任務行為 (B)職能要素、職能角色和職能情境 (C)智商、情商和靈商 (D)感覺動作、認知和社交行為
#1839949
42.對於「媽媽手」的描述,何者正確? (A)外展拇長肌及伸拇長肌的肌腱發炎 (B)外展拇短肌及伸拇長肌的肌腱發炎 (C)用四指包住拇指往橈側偏斜 ( radial deviation ) 時會疼痛 (D)用四指包住拇指往尺側偏斜 ( ulnar deviation ) 時會疼痛
#1839950
43.下列何項評估工具可評估兒童的休閒活動能力? (A)Canadian Occupational Performance Measure(COPM) (B)Pediatric Evaluation of Disability Inventory(PEDI) (C)School Function Assessment(SFA) (D)Functional Independence Measure(FIM)
#1839951
44.下列何種評估「玩(play)」的評量工具可檢視兒童的參與度? (A)Child Behaviors Inventory of Playfulness (B)Playform (C)Play History (D)Test of Playfulness(ToP)
#1839952
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