34.當教師在學生輔導工作上出現「力有未逮」現象時，意 味哪一項角色開始重要？
(A)支持角色
(B)諮商角色
(C)轉介角色
(D)服務角色

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統計： A(223), B(45), C(957), D(5), E(0) #469475

詳解 (共 3 筆)

#795118
助人者判斷自己於輔導工作上，因能力、技術、價值觀等因素，無法提供案主適切的服務(力有未逮)，考量到案主受益權，應進行轉介
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#743560
WHY????
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#3405535
力有未逮：指能力有所不足。逮：達到。
(共 20 字，隱藏中）
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