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113年 - 113 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:音樂科#119683
> 試題詳解
34. 音樂教師將一項複雜的音樂創作任務,拆解為多個步驟的小任務,引導學生完成作 品。此種教學最符合下列何種鷹架模式?
(A) Conceptual scaffolding
(B) Procedural scaffolding
(C) Metacognitive scaffolding
(D) Synergistic scaffolding
答案:
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統計:
A(32), B(236), C(42), D(25), E(0) #3231171
詳解 (共 1 筆)
H
B1 · 2024/09/18
#6212165
(A) Conceptual Scaff...
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35. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要之敘述,何者有誤? (A) 學習重點包含三項關鍵內涵 (B) 課程目標包含三項學習構面 (C) 核心素養依據總綱包含三面九項 (D) 高中教育階段採分科教學為原則
#3231172
1. 依據課程架構表,服務導論屬於何種科目? (A)一般科目 (B)專業科目 (C)實習科目 (D)領域科目。
#3231173
2. 依據服務群科學年學分制畢業條件,學生應修習之總學分數為180-192學分,畢業學分數至少需幾學分及格? (A)150學分 (B)160學分 (C)170學分 (D)180學分。
#3231174
3. 王老師使用工作分析法來進行清潔教學,請排列出合適的教學順序。a.教師示範拿掃把的方式 b.透過實作讓學生自行完成 c.教師說明掃地工具和方式 d.在學生掃地時給予口語提示: (A)badc (B)acdb (C)cadb (D)cdab。
#3231175
4. 特殊學生可以參與個別化教育計畫會議並且表達意見,為落實特殊學生何種權益? (A)同意權 (B)表意權 (C)參與權 (D)投票權。
#3231176
5. 依據《教育部主管之高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法》,學校得對身心障礙學生,安排以部分時間採下列方式上課,何者為非? (A)分散式資源班 (B)集中式特教班 (C)巡迴輔導班 (D)實施特殊教育方案。
#3231177
6. 陳老師想帶學生參加特殊奧運比賽,參賽資格以智能障礙為主,請問持下列何種新制身心障礙證明的學生方能參賽? (A)第一類【b117】 (B)第一類【b122】 (C)第二類【b235】 (D)第二類【b410】
#3231178
7. 當學生表現出以下情況:「做事情拖拖拉拉,口語反應較慢,需更多督導,無法正確下決定,常犯錯誤,較難理解他人期待,需具體示範,無法有效將過去所學應用到新情境上,對任何改變調適困難」。你覺得此位學生可能患有哪方面的障礙? (A)知覺障礙 (B)認知與後設認知障礙 (C)記憶缺陷 (D)注意力缺陷。
#3231179
8. 下列為功能行為評量(Functional Behavioral Assessment,FBA)過程的五步驟:甲、確認行為發生前的時間及情境事件,以便預測行為是否會發生。乙、明確的描述行為,包括行為的型態及順序。丙、蒐集觀察資料,以支持所提出的假設。丁、確認維繫行為持續發生的後果,以分析行為所隱含的功能。戊、提出綜合研判與假設,以探討行為與情境之間互動關係。請問下列哪一個順序是正確的?(A)甲丙乙丁戊 (B)甲乙丙丁戊 (C)丙乙丁戊甲 (D)乙甲丁戊丙。
#3231180
9. 高級中等以下教育階段特殊教育學生不服學校申訴決定,得向各該主管機關提出再申訴;其提起訴願者,受理訴願機關應於幾日內,將該事件移送應受理之申訴評議委員會或再申訴評議委員會,並通知學生及其法定代理人或實際照顧者? (A)七日內 (B)十日內 (C)二十日內 (D)一個月內。
#3231181
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