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心理障礙職能治療學
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111年 - 111 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#109877
> 試題詳解
35.下列那種活動特性最能促進心流(flow)的發生?
(A)恰好的挑戰
(B)快速的節奏
(C)吸引人的成品
(D)良好的治療關係
答案:
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統計:
A(1295), B(19), C(17), D(48), E(0) #2970939
詳解 (共 2 筆)
我過了啦
B2 · 2024/06/15
#6131847
心流理論(Flow Theory)是由...
(共 446 字,隱藏中)
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9
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KARREN
B1 · 2023/03/22
#5756601
(A)恰好的挑戰心流是指一種完全沉浸在活...
(共 170 字,隱藏中)
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9
3
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36.跨理論模式(Transtheoretical Model)主要的重點為何? (A)藥酒癮戒治的步驟 (B)行為改變的階段 (C)如何改善族群健康減少疾病 (D)職能挑戰與職能適應
#2970940
37.職能對個人所代表的意義與追求,屬於馬斯洛需求階層中的那一項? (A)安全感(safety) (B)情感(emotion) (C)自尊(self-esteem) (D)自我實現(self-actualization)
#2970941
38.小王因憂鬱症住院治療結束後,在門診持續追蹤治療,經職能治療師評估,發現小王於工作時焦慮不安,沒 有自信,常低估自己的能力。職能治療師安排介入方法中,何者較不適當? (A)提供具高度挑戰性活動,以增加個案自信心 (B)可藉由簡單、結構性高的活動以放鬆其焦慮情緒 (C)可提供支持性就業服務 (D)個案舊有技巧的維持與訓練亦是治療介入之重點之一
#2970942
39.下列何者與感覺處理功能之介入較無關? (A)肢體協調與瑜珈等體能活動 (B)蠟筆或陶土、黏土捏塑活動 (C)包水餃與搓湯圓活動 (D)大富翁桌遊
#2970943
40.下列針對精障個案社交技巧訓練之敘述,何者錯誤? (A)在個案每天職能生活中練習與整合,改善慢性精障個案的社會適應能力 (B)強調個案須不斷重複單一任務練習,以類化至其他情境 (C)訓練內容包括會談、角色扮演等社交技巧 (D)職能治療師可以在真實的職能角色中提供教導與增強的協助
#2970944
複選題41.有關艾倫認知階層測驗(Allen Cognitive Level Screen, ACLS)之描述,下列何者錯誤? (A)將認知階層分為6個階層 (B)可評估出認知功能層級Level 2至 Level 6之個案 (C)若已知個案認知能力落點,可跳過平針縫,縮短評估時間 (D)是已建立信效度的評估工具
#2970945
42.關於認知信念的介入方式,下列何者正確? (A)TIC(task interfering cognition)TOC(task oriented cognition)技術強調任務引發的相關思考內容 (B)不良功能思考記錄表(Dysfunctional Thought Record),包含情境、行為、非理性信念的記錄 (C)不良功能思考記錄表(Dysfunctional Thought Record),與TIC(task interfering cognition)TOC(task oriented cognition)技術均是結合貝克(A. Beck)的認知治療概念使用 (D)不良功能思考記錄表(Dysfunctional Thought Record),與TIC(task interfering cognition)TOC(task oriented cognition)技術均是由職能治療師評估後填寫
#2970946
43.根據Dugas & Robichaud(2007),廣泛性焦慮症(Generalized Anxiety Disorder)個案的思考型態與逃避行為 與下列何者最相關? (A)錯誤的認知三角(cognitive triad) (B)非理性信念(irrational belief) (C)無法容忍不確定(intolerance of uncertainty) (D)錯誤的防衛機轉(defense mechanism)
#2970947
44.下列何者不屬於常見之壓力因應策略(coping strategies)? (A)behavioral strategies:人會做出一些行動去處理壓力 (B)avoidance:人會退縮、分心,用一些方式去逃避壓力 (C)approach:人會激發動機而化壓力為助力 (D)cognitive strategies:人通常會與過去相似的經驗做比較,去分析情境以了解是否為威脅
#2970948
45.在職能工作訓練情境中,治療師常利用行為參考架構,藉以提升及促進個案職場上的工作表現。下列何者屬 於負增強(negative reinforcement)的行為塑造方法? (A)稱讚員工的好表現 (B)如果員工準時上班,就不會扣薪水 (C)對經常遲到的員工扣兩天的薪資 (D)取消加班的額外福利
#2970949
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