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教甄◆諮商輔導專業
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102年 - 102 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題 專門科目—輔導活動#10507
> 試題詳解
35.意圖自殺之個案經輔導人員全力協助後仍堅持欲結束自己的生命時,下列輔導人員的處置,何者 不適當?
(A)輔導人員將個案轉介精神科給予全天24 小時之監控,以防不測
(B)輔導人員堅持當事人有免受傷害權,故採取一切必要手段防範其採取自殺的行為
(C)個案對自我生命有自主權,輔導人員應予以尊重
(D)輔導人員通知個案家人給予全天24 小時之監管,以防不測
答案:
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統計:
A(97), B(64), C(985), D(43), E(0) #434706
詳解 (共 1 筆)
109已上岸,感謝阿摩
B1 · 2017/05/02
#2167349
(個人意見)重點其實就在選項(B)當事人...
(共 50 字,隱藏中)
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36.輔導人員在處理危機事件時,哪一項不是評估重點? (A)評估當事人的情緒狀態 (B)評估各種可行的因應方案、機制、支持系統及其他資源 (C)評估自殺的潛在危險等 (D)評估當事人過去的問題事蹟
#434707
37.以下何者是Bowen 理論的概念 ? (A)社會興趣 (B)家族圖 (C)自卑與超越 (D)家庭星座
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38.以矛盾技術、假裝技術、家庭隱喻為處遇方法的理論是: (A)溝通與策略取向家族治療 (B)經驗取向家族治療 (C)結構取向家族治療 (D)認知行為取向家族治療
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39.何者錯誤? (A)結束晤談,諮商師可以請個案談談對晤談的感受 (B)結束晤談,諮商師可以鼓勵個案將這些改變帶進晤談之外的生活情境 (C)結束治療關係三步驟是領悟、回顧、道別 (D)新進治療師通常會害怕詢問個案自殺的感覺
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40.孩童從父母親那接受各種感覺、情緒態度及是非觀念,長大後即使有偏差行為也不認為有錯是: (A)合理化 (B)反向作用 (C)投射 (D)內化
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複選題42.以下列何者為個人建構取向的生涯技術 (A)職業組合卡 (B)生涯信念檢核 (C)生涯方格 (D)生涯幻遊
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43.四種助人專業的程度,從一般到特殊,順序是 (A)教育、輔導、心理治療、諮商 (B)教育、諮商、輔導、心理治療 (C)教育、輔導、諮商、心理治療 (D)輔導、教育、諮商、心理治療
#434714
44.輔導老師:「你之前曾有物理考得不錯的時候嗎?當時你是怎麼做到的?」這是屬於焦點解決短期 諮商的哪一種技術? (A)奇蹟問話 (B)例外事件 (C)尺問題 (D)因應問題
#434715
45.法律保障接受專業服務的當事人,在專業服務過程中所透露的機密不得被洩漏,此為: (A)保密 (B)預警責任 (C)隱私權 (D)溝通特權
#434716
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