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教甄◆諮商輔導專業
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無年度 - 輔導原理題庫:第四章b#1782
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35. 諮商員教育計畫的目的是為了增進個人專業和人格發展,亦即用以鼓勵學生發展:
(A) 人際關係技巧
(B) 技術性技巧,如了解測驗技術等
(C) 觀念性技巧,如構思與解釋等
(D) 以上皆是
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統計:
A(75), B(2), C(12), D(629), E(0) #76934
詳解 (共 1 筆)
傾國傾城
B1 · 2018/03/24
#2688488
(一)Martin(1984)的諮商認知...
(共 332 字,隱藏中)
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相關試題
36. 下列各界對於輔導員的觀點何者為非? (A) 學生認為輔導員是他們學業的輔助者,也是升學和就業的諮詢者 (B) 一般教師的心裡對輔導員是友善的 (C) 行政人員和輔導員的角色往往是衝突的 (D) 社會大眾對於輔導員的觀點是職業輔導者
#76935
37. 依照何種組織的標準認為,諮商員訓練最重要的是課程,另有環境專題研究與督導的經驗(人類成長與發展、社會及文化基礎、助人關係、團體實務、生活方式及生涯發展、個人衡鑑技術、研究與評鑑、專業導向)? (A) AACD (B) AWEC (C) GPLD (D) OPAA
#76936
38. 下列哪一項不是好的諮商員應有的特質? (A) 認真 熱誠 耐心 (B) 傾向於嚴格遵守規則 (C) 不以狡猾 機靈等特質滿足 (D) 真切而非表面
#76937
39. 哪一項不是影響輔導員生涯型態的因素? (A) 開始的動機 (B) 經濟因素 (C) 社會地位的因素 (D) 政治因素
#76938
40. 關於APGA訓練的核心重點何者為非? (A) 團體實務 (B) 專業導向 (C) 構思解釋 (D) 助人關係
#76939
41. 下列何者不是初中諮商員的角色功能? (A) 促進自我了解與認定 (B) 學生人事服務的一部份 (C) 生涯發展活動 (D) 滿足青少年前期特殊的生心理需求
#76940
42. 一個理想的諮詢員,應該擁有怎樣的特質? (A) 暴躁情緒不穩定 (B) 對別人的態度不敏感 (C) 主觀對人有刻板印象 (D) 尊重事實
#76941
43. 強調個人體驗的歷程,包括敏覺性訓練,小團體活動等等課程,稱之為: (A) 建構活動 (B) 聚斂活動 (C) 靜默活動 (D) 沉默活動
#76942
44. Arbuckle指出行政人員認為輔導員是: (A) 校內決策者 (B) 對學生的學業及就業,不給予忠告 (C) 不負責把學生的心聲傳答給行政主管 (D) 設法讓學生適應學校現有的生活環境
#76943
45. 諮商員教育計畫有下列形式,請問使用閱讀、演說、討論以協助個人建裡起對人際交往情境的知覺,是屬於哪一形式? (A) 立即-直觀方式 (B) 實證-運用方式 (C) 認知-理論方式 (D) 情緒-感性方式
#76944
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