35. 輔導老師在設計生涯課程的教材時,採用的觀點是:關注個人的生涯在一生中是如何發展的。這位輔導老師是運用哪一個理論取向?(A)社會認知生涯理論(B)機緣學習理論(C)學習和認知理論(D)發展取向生涯理論