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105年 - 臺北市巡迴教師-音樂#51916
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36下列何項教學法與「即興」較無關聯性?
(A)達克羅士教學法
(B)柯大宜教學法
(C)鈴木教學法
(D)奧福教學法
答案:
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統計:
A(41), B(104), C(990), D(13), E(0) #1308135
詳解 (共 1 筆)
棕棕
B1 · 2017/03/08
#1658793
鈴木教學法母語教學法:學母語一樣的自然,...
(共 104 字,隱藏中)
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37關於四大音樂教學法的敘述,下列何者正確? (A)皆源於相同的教學理念 (B)皆使用樂器為主要教學媒介 (C)皆使用律動為主要教學手段 (D)發源地皆不相同
#1308136
38下列何者不是九年一貫課程藝術與人文學習領域的基本理念? (A)主張開放的全方位人文素養的藝術學習。 (B)包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習。 (C)強調技術本位及精緻藝術的教學模式。 (D)培養學生藝術知能。
#1308137
39在音樂教學上,以本土民謠為音樂教學素材為下列哪一種教學法? (A)奧福(Orff)音樂教學法 (B)柯大宜(Kodály)音樂教學法 (C)戈登(Gordan)音樂教學法 (D)鈴木(Suzuki)音樂教學法 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–音樂科 第 3 頁,共 3 頁
#1308138
40下列何人之音樂哲學思想為音樂必須與律動、舞蹈及語言相結合才能產生意義? (A)高大宜(Kodály) (B)鈴木鎮一(Suzuki) (C)奧福(Orff) (D)戈登(Gordan)
#1308139
複選題41下列哪一種教學法最適合音樂即興的教學活動? (A)鈴木(Suzuki)音樂教學法 (B)柯大宜(Kodály)音樂教學法 (C)奧福(Orff)音樂教學法 (D)達克羅茲(Dalcroze)音樂教學法
#1308140
42教育部美感教育第一期五年計畫(2012)中,對於小學教育階段的美感培育重點為何? (A)進行多元感官與心靈的開發與覺知。 (B)增進生活的豐富性與美感體驗。 (C)強化美感認知與表現。 (D)促進美感文化與品味,美善人事物的賞析、建構與分享。
#1308141
43撰寫音樂科教案的目的,下列何者為非? (A)確認認知、技能、情意三者兼備。 (B)單元目標依循對應能力指標規劃教學活動。 (C)藉由分析教材與學生先備能力掌握教學設計。 (D)教師自我評量優先於評量學生。
#1308142
44有關歌唱教學,下列何者為非? (A)國小學生多用頭腔共鳴歌唱。 (B)兒童使用過多胸聲,易造成聲帶受傷。 (C)腹式呼吸法為歌唱之基本。 (D)國小學生音域約為 c-e¹(中央 Do 至高音 Mi) 。
#1308143
45節奏教學先於曲調教學與和聲教學的原因,下列何者為非? (A)兒童和聲感發展完備約為九歲。 (B)兒童大肌肉發展完備利於節奏律動教學。 (C)曲調教學受限於兒童聲音的音域。 (D)有順序有組織的節奏易使兒童學習有成就感。
#1308144
46下列何種教法不適於國小音樂欣賞教學? (A)律動 (B)音畫 (C)戲劇表演 (D)口語說明為主,音樂次之。
#1308145
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