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職能治療技術學
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105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#41388
> 試題詳解
36.下列何種理論或方法主張透過辯證,去挑戰個案錯誤的認知想法?
(A)Beck's cognitive therapy
(B)Rational emotive therapy
(C)Linehan's dialectical strategies
(D)Bandura's social learning theory
答案:
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統計:
A(119), B(38), C(478), D(17), E(0) #1155550
詳解 (共 1 筆)
L
B1 · 2020/06/21
#4082141
辯證行為治療(Dialectical B...
(共 186 字,隱藏中)
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37.依據Freud人格架構(personality structure),下列何者是建立在邏輯與紀律原則上? (A)本我(id) (B)自我(ego) (C)超我(superego) (D)本我(id)與自我(ego)
#1155551
38.有關耐力測試之敘述,下列何者錯誤? (A)包括心肺耐力及肌肉耐力 (B)可以動態或靜態測試 (C)個人主觀的知覺也是評量的方法 (D)測試肌肉等長收縮時,應要求個案閉氣(breath holding)
#1155552
39.下列何者不是單次「手指至鼻測驗(finger-to-nose test)」所可評量的症狀? (A)intention tremor (B)dysmetria (C)dysdiadochokinesia (D)dyssynergia
#1155553
40.Crosson(1989)提出三個自我覺知(self awareness)層級,由低至高的階層排序為?① 預期(anticipatory) ②及時(emergent) ③智能(intellectual) (A)①②③ (B)②③① (C)③②① (D)②①③
#1155554
41.個案能正確的表現過去一週所學的輪椅操作與移位技巧,該個案展現下列何種能力? (A)事件記憶(episodic memory) (B)語意記憶(semantic memory) (C)程序性記憶(procedural memory) (D)陳述性記憶(declarative memory)
#1155555
42.依據職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework),分析個案職能特質 與表現,屬於下列何種分析形式? (A)活動覺知(activity awareness) (B)行動定位(action identification) (C)預期表現的活動分析(activity analysis for expected performance) (D)治療性介入的活動分析(activity analysis for therapeutic intervention)
#1155556
43.根據人類職能模式(Model of Human Occupation),治療師選擇活動時,考慮個案的興 趣、能力、價值觀,這是考量下列何種向度? (A)動機(motivation) (B)意志(volition) (C)自主(autonomy) (D)認知(cognition)
#1155557
44. 治療師選擇活動時,考慮個案是否有被提供充足的選擇與資訊來做決定,這是考量下列何種 向度? (A)動機(motivation) (B)環境(environment) (C)自主(autonomy) (D)認知(cognition)
#1155558
45.根據「功能獨立量表」(Functional Independence Measure, FIM)測試的結果,李先生的 日常生活能力都在5分,需要監督,則下列有關該個案之日常生活敘述何者錯誤? (A)執行日常活動上可能需要協助者 (B)執行日常活動上在安全上可能有問題 (C)執行看電視等休閒活動上必須提供協助 (D)過去七天中大小便控制上曾有一次失禁
#1155559
46.下列何者不是判斷身心障礙者是否能開車的標準? (A)至少6個月以上,未曾出現癲癇發作 (B)達到工具性日常生活功能的最大獨立程度 (C)能獨立步行或使用輪椅 (D)至少要有一眼達到20/40的視力
#1155560
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